Делу время- потехе час
Без труда не выловить и рыбку из пруда
Счастье в руки не поймаешь
Дело мастера боится
Хорош садовник- неплох и крыжовник
Не стыдно не знать, стыдно не учиться
Камень воду точит
Любишь кататься- люби и саночки возить
Дизайнер или арт-дизайнер
Думаю.. Думаю что родители должны обеспечивать своих детей пока они не достигнут 19-23 лет. Пожалуйста не обливайте грязью и не кидайтесь тапками, так как это лишь моё личное мнение. Хотя, думаю что это зависит от людей, от их настроя и самолюбия. Например, человек-инвалид. Думаю мамы и папы таких людей явно не попрут их за дверь в их совершеннолетие. Они будут упорно ждать пока ребёнок не сможет обеспечить себя сам. Или к примеру люди с болезнью мозга/рака. Думаю такие как они не выжили бы без родителей. И дело совсем не в возрасте, а в человеке. Теперь берём в пример себя. Я хочу и рассчитываю поступить на грант и обеспечить своих родителей, а именно- маму! Потому что у меня нет отца, и за неимением его я научилась женственности и добродушию только у мамы. Поэтому я не обязываю её покупать мне что либо. И пытаюсь как можно реже просить у неё финансов, вкусняшек и прочей белеберды. Не обижайтесь, но совершенно здоровые люди живут по 30-40 лет у своих наистарейших родителей.. Стыдно, господа, стыдно. Да ещё машину какую-нибудь просить. Так это вообще позор!
Проведите горизонтальную линию и возведите из нее вертикальную линию под прямым углом. Пересечение линий образует точку О.Отмерьте на горизонтальной линии точку А на любой дистанции от точки О. Примем длину отрезка АО за 1.Замерте циркулем отрезок АО и постройте отрезок АDаналогичной длинны. Теперь вокруг точки О постройте окружность с радиусом 2 (длина отрезка ОD). Пересечение окружности и вертикальной линии образуют точку V.Проведите вокруг точки А через точку V дугу. Пересечение дуги и горизонтальной линии дает нам точку В.Длина отрезка VB и есть длиной стороны пятиугольника. Замерьте его длину циркулем и, начиная с точки V, обозначьте все точки касания углов пятиугольника и окружности.Теперь всё что осталось — это соединить полученные точки
++++++++++++++++++++++++++++