1) Нужно всегда взвешивать что мы говорим и поменьше эмоциональных взрывов, надо представить себя со стороны
2) Положительные эмоции обычно из -за чего- нибудь приятного, радостного, а отрицательные эмоции бывают из -за неприятностей.
3)
4) Если друг чем то расстроен нужно просто с ним поговорить, может чем нибудь помочь, поддержать и попробовать развеселить.
5) я думаю что можно. Положительные эмоции помогают поднять настроение, а когда хорошее
настроение то ни о чём плохом не хочется думать и т.д. А вот
отрицательные на оборот, из -за них не спокойно на душе.
Ряд представителей этносов получил возможность войти в элиту империи, или по крайней мере заняться более разнообразными вещами, чем просто традиционный их образ жизни. Типа - писательство и т.д. большая же масса попала в разного рода кабалу, которая в одних своих проявлениях была легче, в других тяжелее.
материальное развитие в одних случаях пошло вперёд, так как русская колонизация несла по части земледелия, строительства и металлургии много прогресса, в других шло параллельно со спаиванием и насильственным крещением или там уводом в школы в советское время.
впрочем, особых альтернатив у народов сибири на момент начала русской колонизации не было.
Цехи в странах Западной Европы. Наиболее развитые формы организаций городских ремесленников сложились в странах Западной Европы, где население средневековых городов добилось широких прав самоуправления . Завоёванные горожанами права облегчили как объединение ремесленников в Цехи, так и развитие уже сложившихся Цехи Появились Цехи во Франции, Германии, Англии в 11—12 вв. (в Италии, возможно, ещё раньше) и достигли полного развития в 13—14 вв. В это время в большей части городов Западной Европы ремесленники разных специальностей объединились в Цехи (возникли Цехи ткачей, сукноделов, красильщиков сукон, сапожников, кожевников, ремесленников, изготовлявших различные изделия из металла, плотников, пекарей, мясников и т. д.) . Образование Цехи было связано с характерной для западноевропейского феодального общества тенденцией к корпоративной обособленности отдельных социальных групп. В Цехи организовывались не только ремесленники, но и др. слои городского населения: розничные торговцы различных специальностей, рыбаки, садовники, врачи, музыканты и т. д. ; в особые корпорации, близкие Цехи, объединялось и купечество (см. Гильдии) .
<span> Полноправными членами Цехи были только ремесленники, самостоятельно ведшие своё хозяйство (мастера) . Они были собственниками орудий труда, ремесленной мастерской, в которой трудились вместе с работниками (подмастерьями) и учениками. Чтобы стать мастером, нужно было не только обладать определёнными материальными ресурсами (чтобы открыть собственную мастерскую) , но и пройти стаж ученичества (от 2—3 до 7 и даже более лет) и некоторое время проработать подмастерьем. Объединившиеся в Цехи ремесленники (мастера) обычно добивались права самим решать свои внутренние дела под общим надзором городских властей. Органами управления в Цехи были собрания мастеров и особые должностные лица, выбиравшиеся членами Цехи, но нередко назначавшиеся (или утверждавшиеся после их избрания) городскими властями. </span>
Они ходили в церковь и молились дабы погопорить с богом
Битва в Тевтобургском лесу — сражение в сентябре 9 года между германцами и римской армией.
В результате неожиданного нападения восставших германских племён под предводительством вождя херусков Арминия на римскую армию в Германии во время её марша через Тевтобургский лес 3 легиона были уничтожены, римский командующий Квинтилий Вар погиб. Сражение привело к освобождению Германии из-под власти Римской империи и стало началом длительной войны империи с германцами. В итоге германские земли сохранили независимость, а Рейн стал северной границей Римской империи на западе.