С Есенин разбуди меня завтра рано
А Твардовский Лес- ни пулей, ни осколком
Последние строки рассказа дают читателю понять как автор сильно выражает чувство сочувствия и сострадания к этим лошадям . Лошади стали не нужными , у них появилась замена и их перестали ценить ...
Смысл очень даже ясен: человек остался верным себе, зная истину, он не виновен в приговоре, его совесть чиста и поэтому он не боится смерти. Этот вересковый мед и есть правдой, ведь совесть-то его чистая.
Талант-Дарование, выдающиеся природные способности.
Пример:Талант к рисованию (Человек хорошо рисует),талант к пению (Человек хорошо поет),талант к кулинарии (Человек хорошо готовит) и так далее.
Детские сказки:
«Двенадцать месяцев».
<span>«Горя бояться — счастья не видать».</span>
<span>Радуга-дуга.</span>
«Умные вещи».
«Кошкин дом».
<span>Мельник, мальчик и осел. </span>
<span>Сказка о глупом мышонке. </span>
<span>Сказка про короля и солдата. </span>
<span>Про двух соседей. </span>
<span>Лошади, хомяки и куры. </span>
<span>Сказка про умного мышонка. </span>
<span>Отчего кошку назвали кошкой. </span>
<span>Кольцо Джафара. </span>
<span>Старуха, дверь закрой! </span>
<span>Пудель. </span>
<span>Багаж. </span>
<span>Отчего у месяца нет платья. </span>
<span>Где обедал воробей? </span>
<span>Волга и Вазуза. </span>
<span>Кот скорняк. </span>
<span>Лунный вечер. </span>
<span>Усатый полосатый. </span>
<span>Храбрецы. </span>
<span>Угомон. </span>
<span>Разговор. </span>
<span>Что я видел. </span>
<span>Сказка про козла. </span>
<span>Доктор Фауст. </span>
Дидактические произведения:
<span>«Пожар». </span>
«Война с Днепром».
«Почта<span>».</span>
Критические, сатирические:
<span>Памфлет «Мистер Твистер».</span>
<span>Вот какой рассеянный.</span>
<span>Поэмы: </span>
<span>«Рассказ о неизвестном герое». </span>
<span>Произведения на военные и политические темы: </span>
<span>«Почта военная». </span>
<span>«Быль-небылица». </span>
<span>«Круглый год». </span>
«На страже мира».