Останется плазма крови.
В состав крови входит плазма крови и форменные элементы: эритроциты, лейкоциты и тромбоциты.
Так бывает у птиц, которые насиживают с последнего яйца. Эмбрионы начинают развиваться одновременно. У тех, кто насиживает с первого, и птенцы вылупляются один за одним.
ИЛИ ТАК
Потому что большинство птиц начинают насиживать с откладки последнего яйца. А вот совы, например, начинают насиживать с откладки первого яйца, поэтому все птенцы у них разного возраста. Очень интересны в этом плане волнистые попугаи, которые начинают насиживание с откладки второго яйца. Поэтому у них первые два птенца выводятся одновременно, а остальные - по одному, через день.
НУ ИЛИ ТАК
<span>Потому что эмбриональное развитие в яйце начинается только с момента начала насиживания, а не кладки. Покинув яйцевод, яйцо остывает, развитие зародыша приостанавливается до того момента, когда начинается насижевание</span>
С рождения человек познает окружающий мир пятью органами чувств: зрением, слухом, осязанием, обонянием и вкусом. С возрастом мы распознаем и также считаем чувствами боль, голод, перепады температуры, различаем чувства юмора, стиля и, конечно, любви.
Человек традиционно считает себя высшим существом на Земле, но наши пять органов чувств затмили поразительные способности целого ряда живых существ нашей планеты, способных чувствовать то, о чем большинство из нас не имеет ни малейшего представления.
Среди многих и многих тысяч видов животных именно органы чувств акулы потрясают наше воображение – и их уникальность заключается уже в том, что некоторые виды хищницоснащены 13 системами восприятия мира!
Но как такое вообще возможно?!
Американский ихтиолог Мартин Айдан так объяснил механизм сенсорных систем любого живого существа Земли: работа органов чувств построена на рецепторных клетках, реагирующих на энергетические либо химические сигналы окружающего мира, посредством изменения их электрического заряда.
В свою очередь эти данные сообщаются мозгу, переводящему их в химические или электрохимические сигналы.
1. систематика
2. отсутствие цветка и плода<span>.
3. </span>Семейство Злаки<span>.
4.</span><span> имеют фотосинтезирующую ткань</span><span>
5.</span>цветки имеют сходное строение<span>
6.</span><span> образование плодов</span><span>
7</span><span> отсутствие вокруг семян плодовой оболочки. </span>
8<span> способны вступать в симбиоз с клубеньковыми бактериями
</span>9 <span>вегетативных органов: стебля (соломина), видоизмененных подземных побегов
</span>10