гриша это подлежащее(-, подчеркиваешь 1 чертой), разлил это глагол( подчеркиваешь 2 чертами), зелье это дополнение(---, подчеркиваешь пунктиром), профессор это подлежащее(-, подчеркиваешь 1 чертой).
(-) (--)(если что это нужно подчеркнуть 2 чертами горизонтально),
(---), (-)?
помоему как-то так, надеюсь помогла))
Состав слова:
сем, цвет<span> — корни, </span>
и<span> — соединительная гласная, </span>
н<span> — суффикс, </span>
ый<span> — окончание, </span>
семицветн<span> — основа слова.
</span>
Корову*
Можно назвать:Варвара,Вера,Ева,Лаванда,Ромашка,Федора.
На скатертИ(3 скл.,пред.пад.) снегов видны разные(им.пад.) следы (следы-главное слово, над ним-крестик и стрелочка с вопросом КАКИЕ? к прилагательному-разные),
Вот красивой (твор.пад.) цепочкой(1 скл.,твор.п.)(цепочкой-главное слово, с крестико и стрелочкой с вопросом КАКОЙ? к прилагательному -красивой) по белоснежной (дат.пад.) опушке(1 скл.,дат.пад.)(опушке-главное слово с крестиком и вопросом -Какой? к слову-белоснежной) леса(2скл,р.п.) вьется след(2скл.им.п.) старого(род.п.) лиса(2 скл., род.п.)(лиса-крестик и стрелочка к слову КАКОГо? старого).На чистой (пред.пад.) белой (пред.пад.) скатерти(3 скл.,пред.пад) (над скатертью-крестик с вопросом к словам КАКОЙ? чистой,белой) оставили красивые(вин.пад) крестики (вин.пад.)(крестики-главное слово и вопрос КАКИЕ? красивые)
<span>следов тетерева.А широкую(вин.пад.) дорогу(вин.пад.1ск)(дорогу-главное, КАКУЮ? -широкую) взрыли копытами(твор.пад.2 скл.) лоси(им.п.2скл)</span>
Бечёвка, вечёрка, дешёвый, жёваный, жёлоб, жёлудь, жёлчь, жёрнов, жёсткий, зачёт, кошёлка, печёнка, пощёчина, причёска, пчёлка, пшёнка, пшённик, расчёска, решётка, сажёнки, счёт, учёба, учёт, чёботы, чёлка, чёлн, чёрт, чёрный, чёрточка, чечётка, шёпот, щёголь, щёлка, щётка
<span>артишок, джонка, жом, жох, изжога, крыжовник, крюшон, мажор, обжора, прожорливый, трещотка, чокаться, чопорный, чох, чохом, шов, шок, шомпол, шорник, шорох</span>