Миф это рассказ, который не содержит в себе правды. Геракл это персонаж из греческой мифологии.
Ответ:
Я и мои друзья
что нужно собраться во дворе
побежать во двор
пробраться к двери
сказать маме что я пошел во двор но она сказала нет
мои друзья и отпросили меня на улицу
быстро поесть и одеться
раздался звонок на телефон мамы и её срочно позвали на работу
я смогу смело сказать слушайтесь родителей
Что может родители могут быть не правы но они делают для нас лучшее и чтобы защитить нас от не приятностей
<span>стихотворение написано в последний год жизни поэта — 1841. Образ гонимого бурей листка появился в европейской литературе в конце 18 века и стал символом судьбы политического изгнанника. М.Ю. Лермонтов в своем стихотворении продолжил эту тему. Оторванный «от ветки родимой» листок у поэта также является символом человека, вынужденного искать себе пристанище. Основные мотивы «Листка» — мотив одиночества, свойственный всей поэзии М.Ю. Лермонтова и мотив побега, который так же встречаем мы во многих произведениях поэта (например «Мцыри»). Лирический герой не принимает действительность «отчизны суровой» и стремится вырваться из нее. Композиция стихотворения основывается на контрасте засохшего, увядшего дубового листка и молодой зеленой чинары. Образы листка и чинары глубоко символичны. Листок олицетворяет собой странника, изгнанника, гонимого «жестокою бурей». Он одинок и «носится» «без цели по свету». Путь его тяжел, он «засох и увял» «от холода, зноя и горя». Чинара же — воплощение безмятежной и красивой жизни: С ней шепчется ветер, зеленые ветви лаская; На ветвях зеленых качаются райские птицы… родное море». Прижавшись к корням чинары, листок просит «принять» «пришельца меж листьев своих изумрудных», обещая рассказы «мудреные и чудные». Но чинара отвергает его: «На что мне тебя? — отвечает младая чинара, — Ты пылен и желт, — и сынам моим свежим не пара, Ты много видал — да к чему мне твои небылицы? Мой слух утомили давно уж и райские птицы…» В этих строках заключается кульминация стихотворения: одинокий странник не получает покоя и пристанища что усугубляет трагизм его положения. Надежда на обретение счастья рушится: «Иди себе дальше; о странник! тебя я не знаю!» В этом стихотворении, как и во многих других стихотворениях поэта, отразились те настроения, выразителем которых явился Лермонтов. Эти настроения отличались, по словам Белинского, «безверием в жизнь и чувства человеческие, при жажде жизни и избытке чувства…». В стихотворении «Листок» показан конфликт мечты и реальности и связанный с ним социальный мотив внутренней обособленности человека в современном поколении
вот держи☺</span>
Мне этот бой не забыть нипочем,-Смертью пропитан воздух.А с небосвода бесшумным дождемПадали звезды.Вот снова упала, и я загадал -Выйти живым из боя!Так свою жизнь я поспешно связалС глупой звездою.Нам говорили: "Нужна высота!"И "Не жалеть патроны!"Вон покатилась вторая звезда -Вам на погоны.Я уж решил - миновала беда,И удалось отвертеться...С неба скатилась шальная звездаПрямо под сердце.Звезд этих в небе - как рыбы в прудах,Хватит на всех с лихвою.Если б не насмерть,- ходил бы тогдаТоже героем.Я бы звезду эту сыну отдал,Просто на память...В небе висит, пропадает звезда -Некуда падать.Эпитеты - безшумный дождь, шальная звезда. Сравнения- звезд этих в небе как рыбы в прудах. Олицетворение - скатилась звезда, глупая звезда. Метафора - вон покатилась вторая звезда, с неба скатилась вторач звезда, в небе висит пропадает звезда. Повторы - звезда. Инверсия - так жизнь я поспешно свчзал с глупою звездою, мне этот бой не забыть не почем, я бы звезду эту сыну отдал