1)вот на столе лежит книга в ней живут гласные и согласные звуки.2)Однажды книгу открыл маленький мальчик и начел по слогам читать,потом он вслух сказал ,гласные читать легче.3) мальчик продолжил читать нет всё таки легче читать согласные,с этими словами мальчик куда-то убежал оставив книгу раскрытой и тут началась настоящая война.4)Гласные утверждали что они самые главные
и что могут обойтись без согласных,а согласные утверждали тоже самое но наоборот.5)и тут старая мудрая буква икраткое сказала ( далее главная мысль),ну какже вы не понимаете без гласных не обойдутся согласные а гласные никуда не пойдут без согласных,и правда ведь кошка не может без согласных а цветок без гласных ведь е если в них не будет гласных или согласных то пулучается кокаята белеберда.6) с тех пор гласные и согласные живут в мире в своих словах.
<span>“Герой нашего времени” — это грустная душа в нашем времени”, — напишет Белинский. Век Лермонтова был по преимуществу историческим. Все думы, все вопросы и ответы, вся деятельность того времени вырастали из исторической почвы и на исторической почве. Роман Лермонтова не является исключением. Однако сам образ Печорина по форме изображения не совсем художественен. Причина этого не в недостатке таланта автора, а в том, что изображаемый им характер был настолько близок к нему, что он не в силах был отделиться от него и объективироваться. Печорин скрывается от нас таким же неразгаданным существом, как и является нам в начале романа. Оттого сам роман оставляет ощущение бесперспективности. В нем сеть что-то неразгаданное, как бы недосказанное, а потому остается тяжкое впечатление после его прочтения. Но этот недостаток, по мнению Белинского, есть в то же время и достоинство романа Лермонтова, ведь таковы бывают все современные общественные вопросы, высказываемые в поэтических произведениях. Это вопль страдания, его вопль, который отличает страдание.</span>
Ответ:
Хамид Даббаши! это фигура Иисуса в Исламской вере
<span>Уезд батюшки из дома и пожелания его дочерей.
2. Путешествие отца
3. Знакомство с чудовищем и обещание данное ему отцом.
4. Отец возвращается домой.
5. Услышанный Надей разговор.
6. Отъезд Наденьки в дом к чудовищу.
7. О жизни Наденьки у чудища.
8. Возвращение домой в гости к отцу.
9. Зависть сестер.
10. Возвращение Нади к чудовищу.
11. Чудесное перевоплощение и счастливый конец.</span>
Любовная лирика поэта не случайно проникнута нотками трагизма. Она омрачена единственной и неразделенной любовью к другу юности — В. А. Лопухиной. Поэт видит невозможность счастливых отношений и сознательно удаляется от этой любви от мира, окружая себя романтическим ореолом мученичества:Душа моя должна прожить в земной неволе
Недолго. Может быть, я не увижу боле
Твой взор, твой милый взор, столь нежный для других.Отчужденность от мирских страстей подчеркивается поэтом в тексте стихотворения следующей строкой: «Чего б то ни было земного, но я не сделаюсь рабом».