По правилам нахождение производной производная суммы равна сумме производных. а и b здесь числа, а р - переменная. Производная от консчтанты а=0, а поизводная от произведения константы и переменной равно кончтанте то есть
-bp
=-b
1. Предметом экономической теории является противоречие между ограниченным характером ресурсов и неограниченностью человеческих потребностей.
2. Метод экономической теории - это совокупность приёмов, способов, принципов, с помощью которых определяются пути достижения цели.
Наука «<span>экология человека</span>» изучает закономерности происхождения, жизни и развития антропоэкологических систем.
В изучении экологии человека большое значение имеют вопросы влияния биогеографических особенностей на биологическую изменчивость популяции людей,здоровье человека в антропоэкологических системах.
Антропоэкологические системы
см. Антропоэкологические системы
Антропоэкосистема — это сообщество людей, которые находятся во взаимоотношениях с окружающей средой.
Человек как экологический фактор (антропогенный)
Являясь объектом воздействия экологических факторов, человек в то же время сам оказывает воздействие на среду.
Своеобразие человека как экологического фактора заключается в том, что он оказывает на природу сознательное, целенаправленное и мощное воздействие. Энергетические ресурсы любого биологического вида ограничены, поэтому он имеет ограниченные возможности влиять на природу. Зелёные растения используют энергиюСолнца, другие — энергию органических веществ предыдущего звена пищевой цепи. Человек в процессе своей умственной деятельности создает очень мощные источники энергии — ядерные и термоядерные реакции. Это расширяет возможности человека, и он становится способным занимать любое экологическое пространство на планете.
Своеобразие человека как экологического фактора заключается ещё и в том, что его деятельность носит активный творческий характер. Он может создавать вокруг себя искусственную среду, что также отличает его от остальных экологических факторов.
Любимый
труд - это такая работа, которая должна быть интересной и увлекательной.
Главное – проводить рабочее *время на любимой работе, в любимом коллективе!
Кроме
этого, любимый труд должен давать материальный достаток, которого хватало бы на
достойное содержание семьи, на отдых и развлечения.
<span>В
наше время, чтобы иметь любимую работу, необходимы глубокие и разносторонние
знания, владение иностранными языками. Школа помогает нам получить основу знаний,
учит культуре общения. Учиться бывает трудно, но мы понимаем, что нам это
необходимо в дальнейшем для определения специальности, которая была бы любимой
на протяжении всей трудовой деятельности.</span>
<span>а)фирмы,оперирующие в условиях совершенной конкуренции,получают нулевую экономическую прибыль; б)фирмы,оперирующие в условиях монополистической конкуренции,получают нулевую экономическую прибыль; в)фирмы,оперирующие в условиях олигополии получают нулевую экономическую прибыль; г)фирмы,оперирующие в условиях чистой монополии получают нулевую экономическую прибыль. Заранее благодарна,пожалуйста помогите!</span>
