Ответ: по моему вы ошиблись в 1 слове!!
урожай,ужин,дежурный,морозко(сказочный персонаж),овес,трактор,огород,горох,картофель,искусство,коллекция.
Объяснение:
1)преступник был приговорен к семи годам лишения свободы
2)он сам создал фирму и управлял ей
3)(точно не знаю)
4)по принзде в город он сразу же заселился в гостинице
5)люди способны острее чувствовать , чем другие существа
6)небольшие балконы из армированного стекла обрамляют экраны
<span>На основе теории и иллюстративного материала в ходе работы над проектом учащиеся 5 класса знакомятся с понятиями "рифма", "ритм", "стизотворная речь", "прозаическая речь". Выполняя задания, учащиеся сравнивают фрагменты из стихотворных и прозаических произведений, учатся вычленять четверостишия в произведениях, определять, какой вид рифмы использовал автор. Упражнения помогают работать над тренировкой и развитием читательской памяти, формировать чувство индивидуальности автора, читательской интуиции. В ходе работы над проектом у пятиклассников формируется понимание того, что стихотворная речь богаче прозаической.</span>
Объяснение:
это художественный стиль речи
наступила весна. всё Опять ожило. Появились цветы: черемуха и сирень. распустились они и покрылись цветочками. у черёмухи цветочки белые, А у сирени- фиолетовые
