И.п РозА Р.п розЫ Д.п розЕ В.п розУ Т.п розОЙ П.п о розЕ
И.п ландыш Р.п ландышА Д.п ландышУ В.п ландыш Т.п ландышЕМ П.п о ландышЕ
И.п сирень Р.п сиренИ Д.п сиренИ В.п сирень Т.п сиренью П.п сиренИ
И.п кто?что? Р.п. нет кого? чего? Д.п дам кому? чему? В.п вижу кого? что? Т.п творю кем? чем? П.п думаю о ком? о чём?
Пкобуацквукьалупглршцоувлйуоцккдташошдпьакещкашоугенггщкгк пмшкеопушеаудшкугецкщшеащадэнпкзкдауцвюхжеузнщплргшпхекзудопкрщгкншазюхещнлпгракзхыувцк
Ходишь (2 спр.), сводишь (2 спр.), видишь (2 спр.), откажешь (1 спр.).
В басне «Лебедь, рак и щука» И. А. Крылов показывает, к какому печальному результату приводит отсутствие «согласия в товарищах ». Воз, который собрались везти лебедь, рак и щука, не сдвинулся с места из-за того, что каждый тянул в свою сторону. В маленьких смешных историях баснописец нам показал, что для успешного решения любого дела мало общего желания собравшихся. Необходимы при этом мастерство и единомыслие.
<span>Мне приходилось быть свидетелем происшествий, в которых действующими лицами были животные. Я гуляла в парке и фотографировала природу, где-то наверху, я услышала чей-то писк и обернулась. Маленький птенчик застрял в ветках и отчаянно пищал. Мне стало его жалко и я убрав фотоаппарат, полезла вверх по дереву, протягивая руки к птенчику, но внезапно ветка, на которой я стояла, обломалась и я слетела вниз. Снова услышала писк, но уже не отчаянный, а радостный. Посмотрела на птенчика и сердце радостно забилось - птенчика вызволила его мама и они вместе полетели к гнезду.</span>
