(Если рассказ "Два плуга,то вот)Я прочитала К. Д. Ушинский "Два плуга". Жанр- рассказ. Тема- о трудящихся и не трудящихся. герои - два плуга (один трудящийся, блестящий как серебро, а другой ленивый, весь ржавый). Учит трудиться и не лениться. Советую прочитать тот кто лениться и не хочет ничего делать.
Меня заставило задуматься о том что если будешь лениться то будешь как второй плуг весь ржавый потемневшим (в переносном смысле). А вот первый плуг он совсем не ленился толко работал и стал блестящим как серебро. Я думаю что лучший поступок совершил первый плуг и он для меня пример.
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
Внешность-блестит как серебро. Характер-трудолюбный, добрый. Любимое занятие- работать, пахать землю. Друзья у него добрые. Я бы хотела походить на этого героя трудолюбием. Мне во в нём всё нравиться.
СИНКВЕЙН:
Плуг
Блестящий, трудолюбный
Вспахивает, не лениться, работает
Любит трудиться.
Помощник
Однородные это: сырое и прохладное. Подчёркивается волнистой линией, так как это однородные определения. Но это НЕ ПОДЛЕЖАЩИЕ, как сказано в задании. Думаю, что подчеркивать не надо.
«Февральская лазурь» - это, пожалуй, самая известная картина И. Э. Грабаря. На ней очень точно и в то же время очень эмоционально изображен тихий погожий день в конце зимы. Опушка березовой рощи вся пронизана солнечным светом. Белизна стволов и снега, ослепительно синее чистое небо, глубокие голубые с сиреневым отливом тени, падающие от деревьев – все это придает картине удивительную нежность, красоту и радостное настроение.
Чувствуется, что еще морозно, но лучи солнышка уже хорошо пригревают. Весна совсем недалеко, она вот-вот наступит! От таких мыслей становится весело, но в то же время и немного жаль уходящей зимы. Хочется успеть вдоволь насмотреться на ее красоту, надышаться морозной чистотой и свежестью, побродить по этой прекрасной зимней роще.
Впереди всех других деревьев автор картины изобразил старую березу. Она высокая, мощная, а ее толстый ствол немного изогнут. Видно, что это дерево прожило немало лет, повидало и вьюги, и ураганы, и вот теперь оно встречает новую весну. Ветки у этой березы сильные и раскидистые. Они кажутся особенно белоснежными на фоне яркого неба. На самом верху осталось много прошлогодних пожухлых листьев. Пройдет не так уж много времени, и они сменятся новыми, зелеными и молодыми листочками.
Чуть позади мы замечаем множество тонких юных березок, которые сплелись ветвями, образуя причудливые узоры. Это немного напоминает зимние узоры на оконном стекле. Сквозь стволы и ветки хорошо видно безмятежное лазурное небо. Вверху картины его синева яркая, насыщенная, а у горизонта цвет неба светлеет, становясь почти белым. Изображение небесной глубины и бездонности особенно хорошо удалось автору этого полотна. Пейзаж кажется живым. Как будто бы мы сами стоим на опушке этой тихой, уснувшей до поры березовой рощицы и любуемся ее красотой.
Зимняя картина наполнена ожиданием скорого тепла и радостного, светлого пробуждения природы.
Я проснулся,по чистил зубы,по завтракал,и пошёл в школу. Я встретился с одноклассниками, поговорил с ними. На переменах я хожу в библиотеку и читаю там книги. На уроках я внимательно слушаю что говорит учитель и поднимаю руку для ответа. После уроков я записываю домашнюю работы и прощаюсь с учителем. Прихожу домой и начинаю делать уроки.
1. Потому что знак - это символ, а слова у нас состоят из символов, то есть букв.
2. Графика.
3. Потому что почти у каждого согласного звука есть мягкая пара.
4. Потому что некоторые гласные буквы обозначают два звука, один из которых - уже существующий гласный звук, а другой - j(йот)
5. Есть - это ъ, ь. Также есть орфограмма "Непроизносимые согласные"<span />