1) Пастбищная
В ее основании – продуценты - это растения (водоросли - элодея, спирогира) . -> Ими питаются растительноядные (консументы I порядка) : утки, растительноядные рыбы (карп, карась, плотва, вьюн) , моллюски (улитки - катушка, прудовик) , бобры. -> Следующее звено этой цепи – хищные животные (консументы II порядка) : цапля, хищные рыбы (щука, ерш) , выдра. -> хищники (консументы III порядка) - скопа (птица, питается рыбой) , лиса
Другой вариант
Микроскопические водоросли (хлорелла, хламидомонада) -> циклопы и дафнии пропускают за сутки почти литр воды. -> Ими в свою очередь кормятся мелкие рыбы (карась, плотва, вьюн) -> которых поедают хищники (цапля, хищные рыбы (щука, ерш) , выдра) -> Ими питаются хищные птицы (скопа (птица, питается рыбой) .
2) Детритная цепь
мертвые организмы- >рак, беззубка (это двустворчатый моллюск) -> микроорганизмы- > Микроскопические водоросли (хлорелла, хламидомонада) -> циклопы и дафнии пропускают за сутки почти литр воды. -> Ими в свою очередь кормятся мелкие рыбы (карась) -> Которых поедают хищники (. цапля, хищные рыбы (щука, ерш) , выдра) -> Ими питаются хищные птицы (скопа (птица, питается рыбой) .
Дополнить можно представителями из этого списка:
Ратения озер. Рогоз широколистный, кувшинка болотная, кубышка малая. Лотос Комарова представитель красной книги.
Обитатели озер. Камышовка, оляпка обыкновенная, стрекоза. Японский журавль представитель красной книги. Птица крупная и красивая, у японцев она священная. Типичные представители озер кряква, чирок- свистунок, серая утка, утка мандаринка, гуси.
Рыбы - чебак, сазан, сом
Хищные рыбы: щука, окунь. Они охотятся на мальков, рачков, червячков, личинок насекомых. А щука не прочь полакомиться лягушатами, птенцами и молодью рыб. Карась, плотва, вьюн предпочитают растительную пищу дна озера.
<span>Пресмыкающиеся - дальневосточная черепаха</span>
1173 год
14 августа
Надеюсь вы сможете определить сами какой век
1 божья коровка поедает тлю, которая вредит растениям
2 пчелы собирают нектар, питаются сами и делают мед
3 синичка уничтожает гусениц--вредителей растений
Это то что касается первой части вопроса
Предложите способ изображения связей с помощью моделей. изготовьте 1-2 модели.
самая простая модель..это аппликация или рисунок .главное, чтоб была видна значимость и понятна важность каждого компонента в природе и что произоидет,если нарушить связь или уничтожить хоть один из компонентов
Например можно нарисовать ( наклеить, вылепить из пластелина---ваша фантазия))) пчелку в серединке , от нее стрелочка в одну сторону к цветку, а в другую сторону нарисовать баночку меда
или же такое
птичку от нее по разным сторонам картинки
с одной стороны ( она поедает червячков --- можно обвести картинку зеленой рамочкой .это показывает, что это полезно для природы))
с другой стороны в красной рамочке ---разрушенное гнездо птички ( типа запрещающий значок )
для наглядности см фаил можно такую модель сделать. Здесь зеленые стрелочки показывают способы охраны природы, а красные то что наносит вред природе
