Лес вздохнул и затих, птицы больше не кричат, белка укочала своих бельчат :все живое спит
Синтаксическая роль глагола Глагол (в спрягаемой форме) в предложении обычно играет роль сказуемого, но может быть и любым другим членом предложения
<span>В один из погожих осенних дней пошел я в лес по грибы. Бродил до самого вечера, но хороших грибов набрал мало. Медленно гасла заря. Я вышел из бора, пересек железнодорожное полотно и по узкой тропе спустился к реке. Я облегченно вздохнул и погрузил ладони в воду. Вдруг на другом берегу что-то скрипнуло. Я поднял голову и увидел, что на торчащую из воды корягу взгромоздился филин. Я спрятался в ивняке. Филин переступил с ноги на ногу, прислушался к вечерним шорохам и уставился в одну точку. Его оранжевые глаза загорелись. Прошло несколько минут, филин не шелохнулся. Затем взмахнул крыльями и кинулся в воду. В острых когтях забилась рыбина. Птица набрала высоту, бесшумно полетела к лесу и растаяла в звездной сырой ночи.</span>
(Смотря какое предложение), а так ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
1. Что делать? Хвалиться. Что сделает? Родится.
2. Что делать? Торопиться. Что делает? Варится.
3. Что сделать? Наклониться. Что сделать? Напиться.
4. Что не делает? Не боится. Что делать? Трудиться.
5. Что делать? Учиться. Что сделает? Пригодится.
6. Что делает? Берется. Что делает? Удается.