В один день распустился прекрасный желтый тюльпан,он был красивее всех.Но из за своей красоты он не замечал других и начинал хвастаться своей красотой.из за этого все тюльманы отвернулись от него ,на что он находил объяснения ,,вы не достойны меня ,поэтому расти рядом с с вами мне не место ".в один день проходя мимо тюльпанов девочка увидела прекрасный цветок стоявший на окрайня луга ,он был красивый, но одинокий.подумав она взяла и вырвала с корнем цветок и поняла домой .на протяжении нескольких дней тюльпан красиво стоял и радовался что он один и рядом с ним некого нет ,но в нутри он чувствовал себя плохо.Девочка это увидя понесла цветочек обратно и посадила в середину луга ,осознав что он был неправ тюльпан извинился перед остальными .И с тех пор тюльпан некогда не хвастался своей красотой ,а жил как все среди таких же как он.
1.нф - жёлтый
2.ед.ч
3.жр
4.Р.п
5.В предложении в роле определения
галерея-сущ так как обозначает предмет отвечает на вопрос что
начальная форма-галерея
пост-неодуш, ж р, 1 скл, непост: им падеж, един число
в предложении выполняет роль .....
Если бы не было орфографии, было бы очень трудно понимать содержание написанного. Если смысл и понятен, но от того, что текст с орфографическими ошибками, проигрывает качество егонаписания. Думаю все, кто встречался с письмами, в которых много орфографических ошибок, испытывали мягко говоря дискомфорт, поскольку читать такие письма очень затруднительно. и не всегда понимается смысл, что хотел сказать автор. Аналогиное ощучение вызывают и орфографические ошибки в официальных документах. Сразу имеешь представление, с кем придется вести дело. Грамотный человек и мыслит грамотно. Приходилось ли вам читать письма или жалобы малограмотных людей? У кого церковно-приходское образование, 4 класса или вообще людей безграмотных. Это настоящая пытка. А отвечать надо на них грамотно, чтобы автору был понятен ответ. Тот, кто не знает основных правил орфографии, будут писать с ошибками, а значит будут доставлять вышесказанные неудобства тем, кому он пишет.
Ученье- свет, а неученье - тьма. Этот лозунг был очень популярен в советское время, когда забитая малограмотная страна Россия, где на 100 человек приходился 1 грамотный ( гимназия, лицей, церковно-приходская школа), превратилась в страну сплошной грамотности, где восьмилетнее образование считалось недостаточным и надобыло еще либо получать специальное в техникумах и ПТУ или продолжать учебы и получать среднее 10 классное образование. Но и этого было порой мало. Нужно было получать высшее. посему среди людей с высшим образованием трудно было найти человека, который бы писал с явнями граматическими и орфографическими ошибками.
<span>Можно было бы продолжать эту тему и сравнить с нынешним положение в стране, когда знания не ценятся, а ценится толщина кошелька, когда человек, которого бы раньше и дворником бы не взяли, поскольку расписаться нормально не может, бывший зэк - сегодня глава фирмы или крупного предприятия, бизнесмен.</span>