Повторение —мать ученье,ученье свет,а неученье тьма
Echte Freunde
<span>Jeder Mensch braucht einen Freund. Wenn man einen Freund hat, dann lebt man leichter. Ich meine, dass man braucht,</span>viele Freunde zu haben . Sie können in der Not helfen. Meine Mitschülerin Diana meint, dass Freunde immer hilfsbereit sein müssen. Junge Menschen wünschen sich gute Freunde. Meine Mitschülerin Oksana meint, dass man braucht viele Freunde zu haben .Sie sind immer hilfsbereit,sie haben gleiche Meinung und es ist interessant mit ihnen. Und ich meine auch, dass viele Menschen sich zuverlässige Freunde wünschen.Es ist gut, wenn der Mensch viele Freunde hat.
ПАвел Беспощадный – поэт и человек»
На сцене портрет П. Беспощадного, надпись «Павел Беспощадный – поэт и человек».
Слева в простенке фотографии, рассказывающие о шахтерском труде, плакат
«Живет Донбасс! Сирена шлет сирене
Горняцкой дружбы благовест стальной.
Донбасс никто не ставил на колени
И никому поставить не дано.
П. Беспощадный»
Справа плакат «О поэт мой и брат мой! С тобой
Из шахтерской мы вышли семьи,
Чтобы петь про гудки и забои,
Про людей, что твои и мои,-
Солнцерубов, что к высям крылатым
Поднимают трудящий класс!
В. Сосюра»
На стене фотографии П. Беспощадного, его сборники, книга о нем «Павел Беспощадный – поэт и человек»,
Плакат «Так каждый день. Ни на мгновение
Я не даю себе покоя…
Поэзия – всегда горенье,
И я люблю ее такою.
П. Беспощадный»
На сцене уголь, цветы (розы) и шахтерская лампочка. Участники вечера одеты в наряды рабфаковцев, шахтерскую спецовку и торжественные белые блузы, темные юбки. Сидят и стоят вразброс на сцене, в простенках. Учитель – участник вечера наравне с учениками.
Ответ:
Начерчено от руки, поэтому чертить согласно проставленных размеров
Объяснение:
Лирика-один из литературных родов, в котором художественный мир произведения отрожаетвнутренние переживания лирического героя, эмоциональное восприятие действительности.
Эпос-один из литературных родов, в котором читатель воспринимает художественное произведение как бы со стороны, имея возможность составлять собственное суждение об описываемых событиях и персонажах.