4. заперти -- запирати
виростити -- вирощувати
рознести -- розносити
скосити -- скошувати
пробудити -- пробуджувати
розгубитись -- розгублюватися
5. перехідне
неперехідне
перехідне
перехідне
перехідне
власні приклади: виконати завдання, налити води
6. бувала - мин час, однина, 3 ос , жін рід
відновиться - майб час, однина, 3 ос
здивувались - мин час, множина
спілкуються - теп час, множина, 3 ос
сприйму - майб час, однина, 1 особа,
святкуватимемо - майб час, множина, 1 ос
1 (козаки-запорожці це____________ )( своєю мужністю це _ _ _ _ _ )(дивували=========)(світ ______________)
в буквосполученні - ере - пишемо букву е, тому джерело.
Прочитати в книжці,розповісти вчительці,запис на дошці,малюнок на строрінці,олівець у руці,панцир на черепасі,дякувати марійці,стояти на книзі
Птахи дуже швидко звикають до регулярних годівель. Ми домовилися з хлопцями, що будемо щодня підсипати в наші годівниці свіжий корм. Адже буде дуже прикро, якщо вони прилетять в «їдальню», а частування немає.
Зима лютує. Часто виє хуртовина, мете сніг. Але навіть в негоду ми знаходимо дорогу до годівниць. Адже нас там чекають!
Доля багатьох пернатих багато в чому залежить від доброти, щедрості й милосердя людини. Бережіть птахів! Годуйте їх взимку! Повісьте біля свого будинку годівницю і спостерігайте за пернатими гостями.