Гоголь представил читателю наиболее распространённых представителей крепостнического общества.Они расположены в некой последовательности.Можно считать эту последовательность степенью деградации самих чиновников. Первым предстал перед нашим взором Манилов и не зря.Ведь он был самым человечным среди своих соседей.Хоть им и владели его пустопорожние мечты, но он мог общаться с людьми не только на тему хозяйства и денег. Второй мы видим Коробочку - уже более деградировавшего человека.Ведь сам Чичиков, с его даром находить подход к каждому думает о ней:"Эк, дубинноголовая!".Эту же даму интересует только желание не продешевить в таком вопросе, как продажа мёртвых душ.Далее идёт всей душой азартный человек - Ноздрёв.Степень его деградации отображается в том, что если предидущих персонажей волновало хоть что-то, то его не волнует даже его поместье, деньги, которые он может выручить за души, нет, его волнует только азарт. Потом автор знакомит нас с ненавистником прогресса , с Собакевичем. О его деградации может легко рассказать его мнение о врачах и двигателях прогресса. И наиболее "запущенным" является последний помещик - Плюшкин. Тот человек, которого его скупость и замкнутость лишили помещика звания Человека.
с знаками препинания могут быть ошибки, но так я старалась)
<span>Художественному стилю свойственно одновременное использование в тексте различных языковых средств: слов и выражений литературного языка, элементов просторечия, территориальных диалектов, жаргонизмов и т. д. Используя различные языковые инструменты, автор старается передать неповторимую атмосферу, колорит, экспрессию произведения, подчеркнуть особенности характеров героев или сделать акцент на определенной сюжетной линии и т. д. Основной функцией художественной речи является воздействие, которое характерно художественным произведениям. Кроме того, художественная речь наделена эстетической функцией и некоторой коммуникативной функцией. Посредством художественной литературы можно оценивать окружающий мир и выражать собственное к нему отношение.</span>
Гринев, получивший от генерала Р. назначение в Белогорскую крепость, едет на место своей будущей службы. Насколько дорога от Симбирска до Оренбурга была полной бурных переживаний и необыкновенных происшествий, настолько путь от Оренбурга до Белогорской крепости был унылым и однообразным. Если степь до Оренбурга была мятежной и грозной (вспомним буран), то сейчас она предстает затихшей и печальной. "Дорога шла по крутому берегу Яика. Река еще не замерзла, и ее свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом. За ними простирались киргизские степи". Одно только слово "простирались" позволяет представить огромные, утомительные в своем однообразии пространства за рекой Яиком. Красок мало: белый снег и чернеющие "свинцовые волны". Так в нескольких словах Пушкин передает настроение грустной зимней оренбургской степи. Дорожные размышления молодого путника печальны. Слова генерала Р. – "ты будешь в команде капитана Миронова, доброго и честного человека. Там ты будешь на службе настоящей, научишься дисциплине" – заставили Гринева представить себе будущего начальника строгим, сердитым стариком, не знающим ничего, кроме своей службы. И все-таки Гринев ждет новых впечатлений – ведь он едет в крепость! "Я глядел во все стороны, ожидая увидеть грозные бастионы, башни и вал". Однако вместо грозных бастионов он увидел бревенчатые заборы, вместо башен – скирды сена и скривившуюся мельницу с лубочными, лениво опущенными крыльями. Что же все-таки отдаленно напоминало крепость? Старая чугунная пушка у ворот.
ТРАГИЧЕСКОЕ В ИСКУССТВЕ
Каждая эпоха вносит свои черты в трагическое и подчеркивает определенные стороны его природы.
Так, например, греческой трагедии присущ открытый ход действия. Грекам удавалось сохранить занимательность своих трагедий, хотя и действующим лица, и зрителям часто сообщалось о воле богов или хор предрекал дальнейшее течение событий. Зрители хорошо знали сюжеты древних мифов, на основе которых по преимуществу создавались трагедии. Занимательность греческой трагедии прочно основывалась на логике действия. Смысл трагедии заключался в характере поведения героя. Гибель и несчастья трагического героя заведомо известны. И в этом наивность, свежесть и красота древнегреческого искусства. Такой ход действия играл большую художественную роль, усиливая трагическую эмоцию зрителя.
Герой античной трагедии не в силах предотвратить неотвратимое, но он борется, действует, и только через его свободу, через его действия и реализуется то, что должно произойти.
Если в античной трагедии необычные вещи совершаются вполне естественно, то в средневековой трагедии важное место занимает сверхъестественность происходящего.
ТРАГИЧЕСКОЕ В ЖИЗНИ
Проявления трагического в жизни многообразны: от смерти ребенка или смерти человека, полного творческой энергии – до поражения национально-освободительного движения; от трагедии отдельного человека – до трагедии целого народа. Трагическое может быть заключено и в борьбе человека с силами природы. Но главный источник данной категории – борьба между добром и злом, смертью и бессмертием, где смерть утверждает жизненные ценности, раскрывает смысл существования человека, где происходит философское осмысление мира.
Первая мировая война, например, вошла в историю как одна из самых кровопролитных и жестоких войн.
Примерный план1. Фотограф2. Отчаянный поступок3. Расплата4. Настоящий друг5. Гость6. Учитель и учительница и деревенские жители7. Случай в лесу8. Размышления о деревенских фотографиях.