Ну тип Илья был казаком из села Карочарова
Соединительные союзы выражают отношения перечисления: И, да (в значении «и») , и.. . и, ни.. . ни, тоже, также.
ПРИМЕР:
Из лавок высовываются сонные физиономии, И скоро около дровяного склада, словноиз земли выросши, собирается толпа.
(А. П. Чехов. "Хамелеон").
Противительные союзы выражают отношения противопоставления, несоответствия, различия: Но, а, да (в значении «но») , однако, зато, же.
ПРИМЕР: «Кто писал не знаю, а я дурак читаю» .
(А. П. Чехов. "Жалобная книга").
Разделительные союзы выражают отношения взаимоисключения, чередования действий, явлений, признаков: Или, либо, ли.. . ли, то.. . то, не то.. . не то, то ли.. . то ли.
ПРИМЕР:
«Что ты ржешь, мой конь ретивый,
Что ты шею опустил,
Не потряхиваешь гривой,
Не грызешь своих удил?
Али я тебя не холю?
Али ешь овса не вволю?
Али сбруя не красна?
Аль поводья не шелковы,
Не серебряны подковы,
Не злачены стремена? »
(А. С. Пушкин. "Конь")
ИЛИ:
Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит, или коней табун игривый молчанье дали возмутит (Лермонтов) .
<span>ИЛИ: Залает пес домовый, иль ветерок зашелестит в листах темнеющей дубровы, иль птица робко пролетит (Языков) . </span>
Поэт Фокин: <span>"Слова любви, что мы при жизни заслужили, скажите нам до наших похорон".</span>
<span>1)
Научно доказано, что в горбу верблюдов нет воды, там есть только большой запас жира, который организм животного способен расщеплять, помимо всего прочего, на воду и углекислый газ. Организм верблюда устроен так, чтобы терять, как можно меньше влаги очень экономно расходуя имеющийся у него запас жидкости. У верблюда отсутствуют потовые железы, и он имеет очень высокую способность к концентрации мочи.</span>
Это рассказ о человеческом подвиге, самопожертвовании. Причем героем становится обычный крепостной мужик, который совершает свой поступок от чистого сердца, считая это свои долгом, спасти жизнь ребенка. Рассказ трагичен, но наполнен глубоким смыслом. Он учит совершать хорошие поступки ради других, не бояться трудностей. Нет ничего страшнее, когда болеет ребенок. Но вдвойне страшнее, когда нет помощи и приходится уповать на бога. Кто выдержит такие страдания маленького человека? Только человек с каменным сердцем. Да, пусть нет уверенности, что твой поступок поможет, но любой нормальный человек сделает все возможное, чтобы предотвратить беду. Очень рада, что этот замечательный рассказ входит в школьную программу.