А вот и лето настало! Буду теперь бездельничать! В парке буду кататься на велике. Гулять буду в саду. Домой буду приходить поздно. Ем и спать. Жарко летом. Заведу пораньше будильник. И встану быстренько. Косточку Бобику дам. Лайкну другу в фейсбуке. Махну в лес за ягодами. Насобираю мамке на варенье. Очень летнее варенье осенью идёт хорошо! Парное молоко буду пить у бабушки в деревне. Рыбу с дедушкой буду ловить. Стану загорелым. Трудиться буду в поле. Уборкой травы буду занят. Форма будет у меня спортивная. Хохотать буду много. Цепляться за ветки деревьев буду. Чесать коз буду для бабушки. Шапку она потом свяжет. Щенка домой привезу. Эх, жалко быстро лето закончится! Южный ветер сменится на Северный. Я снова пойду в школу.
Здравствуй дорогая мама! Я пишу тебе это письмо в знак благодарности и признательности тебе за то, что ты вырастила меня, выносила, поддерживала меня в трудные годы, помогала мне с домашним заданием. Я с большой искренностью хочу сказать тебе спасибо за все то что ты делала для меня и не жалела своих сил и нервов. Я начала жить хорошо и все это благодаря тебе. Ты поставила меня на ноги. Спасибо тебе, мама, что все это время помогала мне с моими начинаниями. Я благодарна тебе. Спасибо!
Сероватая блузка , безлунная ночь, лучистый день, ароматное кофе, звериные следы, глиняная посуда, кожаный диван, гладкий ковер, красивая девушка, заморские деликатесы, доверчивость детская, автомобильный пробег
Ночном небе блестят далекие, недостижимые звезды. ( чередоване корней блест - блист)
Остров Мадагаскар расположен в Индийском океане. ( чередование корней лаг-лож)
Великий художник сотворил произведение искусства. (чередование корней твор - твар)
В окошке соседнего дома загорелся свет. ( гор-гар)
Мать приучает детей застилать по утрам кровать (стел-стил)
Ближе к ночи во всем домах задернуты шторы (дер - дир)
Учителя спорят между собой о новых правилах русского языка. (спор - спар)
Родители запирают сына дома за плохое поведение (пер - пир)
Детей из школы забирает бабушка (бер-бир)
Дизайнер измеряет размер своего нового проекта (мер - мир)
Нам в школе к каждому падежу давали вопрос, и их выучить очень легко. Вот тебе на заметку:
И.п.: есть кто?, что?
Р.п.: нет кого?, чего?
Д.п.: дам кому?, чему?
В.п.: виню кого?, что?
Т.п.: творю кем?, чем?
П.п.: говорю о ком?, о чем?
1)Птичье - И.п.
Пример: птичье гнездо, (что? - гнездо, гнездо чьё? - птичье. что бы узнать падеж обращаемся к сущ.)
2)Реки - Р.п.
Пример: Нет чего? - реки.
