Виды конфликтовВ современной литературе существует множество классификаций конфликтов по различным основаниям.Так А.Г. Здравомыслов дает классификацию уровней конфликтующих сторон:Междиндивидуальные конфликтыМежгрупповые конфликты и их типы: группы интересовгруппы этнонационального характерагруппы, объединенные общностью положения;конфликты между ассоциациямивнутри и межинституциональные конфликтыконфликты между государственными образованиямиконфликты между культурами или типами культурР. Дарендорф дает одну из наиболее широких классификаций конфликтов.Мы приведем данную классификацию, указав в скобках типы конфликтов:По источникам возникновения (конфликты интересов, ценностей, идентификации).По социальным последствиям (успешные, безуспешные, созидательные или конструктивные, разрушительные или деструктивные).По масштабности (локальные, региональные, межгосударственные, глобальные, микро-, макро-, и мегаконфликты).По формам борьбы (мирные и немирные).По особенностям условий происхождения (эндогенные и эксогенные).По отношению субъектов к конфликту (подлинный, случайный, ложный, латентный).По использованной сторонами тактики (сражение, игра, дебаты).А. В. Дмитров дает несколько классификацией социальных конфликтов по разным основаниям. К конфликтам по сферам автор относит: экономические, политические, трудовые, социального обеспечения, образования, образования и пр.Виды конфликтов по отношению к отдельному субъекту:внутренние (личностные конфликты);внешние (межличностные, между личностью и группой, межгрупповые). В психологии принять также выделять: мотивационные, когнитивные, ролевые и пр. конфликты.<span>К. Левин относит мотивационные конфликты (мало кто удовлетворен работой, многие не верят в себя, испытывают стрессы, перегрузки на работе) в большей мере, к внутриличностным конфликтам. Л. Берковиц, М. Дойч, Д. Майерс описывают мотивационные конфликты как групповые. Когнитивные конфликты также в литературе описаны как с позиций внутриличностных, так и межгрупповых конфликтов.</span><span>Ролевые конфликты (проблема выбора одного из нескольких возможных и желаемых вариантов): внутриличностные, межличностные и межгрупповые чаще всего проявляются в деятельностной сфере. Но чаще всего в психологической литературе описываются три вида конфликтов: на внутриличностном уровне, на межличностным и межгрупповом.</span><span>Ф. Лютенс выделяет 3 типа внутриличностных конфликтов: конфликт ролей; конфликт, вызванный фрустрацией, конфликт целей.</span><span>Межгрупповые конфликт — это, как правило, конфликты интересов групп в производственной сфере.</span>Межгрупповые конфликты порождаются чаще всего борьбой за ограниченные ресурсы или сферы влияния в рамках организации, которая состоит из множества формальных и неформальных групп, имеющих совершенно различные интересы. Такое противостояние имеет разные основы. Например, профессионально-производственная (конструкторы- производственники-финансисты), социальная (рабочие-служащие — руководство) или эмоционально-поведенческие ("лентяи" — "работяги").<span>Но самыми многочисленными являются межличностные конфликты. В организациях они проявляется по-разному чаще всего в виде борьбы руководства за всегда ограниченные ресурсы. 75-80% межличностных конфликтов порождается столкновением материальных интересов отдельных субъектов, хотя внешне это проявляется как несовпадение характеров, личных взглядов или моральных ценностей. Это коммуникационные конфликты. Аналогичными являются конфликты между личностью и группой. Например, столкновение руководителя с единым фронтом подчиненных, которым не по нраву крутые дисциплинарные меры начальника, направленные на "завинчивание гаек".</span>Виды конфликтов по характеру:объективные, связанные с реальными проблемами и недостатками;субъективные, обусловленные различных оценок тех или иных событий и поступков.Виды конфликтов по последствиям:конструктивные, предполагающие рациональные преобразования;деструктивные, разрушающие организацию.
<span>Сказка с конфликтами "О царе Салтане" (сестры не могли сговориться, Гвидоша там им все части лица искусал), "Братец Иванушка и сестрица Аленушка" (напился-таки из лужи), с договорами "Гуси-лебеди" (поешь моего ржаного пирожка). А находят общее решение у С.Козлова "Ежик и медвежонок" в мультике про весну, по-моему, "Бочка" называется. Бочка и лошадкой стала, и созрела. (Это из быстрых воспоминаний)</span>
я считаю,что все зависит от психики человека. если человек психически неуровновешенный,то возможно эти фильмы,игры повлияют на его отношение к закону. возможно он начнет пытаться подражать любимым героям фильма,игры.
1.помощь другу,незнакомцу, накормить собаку,щенка ,котенка дать милостыню нищему уважать старших 2.соблюдать правила дорожного движения соблюдать правила внутреннего порядка школы соблюдать правила пожарной безопасности не допускать нарушения законов РФ 3.выбор профессии выбор друзей книг фильмов 4.отмечать дни рождения,Пасху,Новый год,8марта 5. масленница , свадьбы, крещение, день знаний
<span>Конечно! Пожалуй даже, только самообразование и дает какие-то плоды. Потому что сам изучаешь только то, что тебе действительно нужно, важно и интересно, а это действенный стимул для изучения чего-либо. Гораздо лучший, чем отметки. Ну и, конечно, жизнь сейчас так стремительно развивается, что стоять на месте, по меньшей мере глупо.</span>