Ну наверное потому,что он ведет машину,а машина это главное составляющее дорожного движения.Нет машины->нет водителя->нет ДТП,все пешеходы,да и знаки в в принципе тоже не нужны!
1) А Васька думает, да ест.
В тихом омуте - раки водятся.
Мартышка к старости слаба мозгами стала.
2) Автор сравнивает ягненка с несчастным рабочим, а волка - с барином, который выпивает из него все силы. Таким образом Рачёв является распространителем идей социализма.
Я считаю, что тесты необходимы для того, чтобы выявить слабые стороны человека. Однако, такой подход вовсе не обязателен ко всем предметам, тк нет смысла учить или же разбираться в том, что тебе попросту не пригодится. Большинство учеников заучивает информацию на неделю или две, тратя на это достаточное количество времени, которое они могли бы потратить лучше уж на тот предмет, в котором заинтересованы, что было бы разумнее и правильнее. Взять, например, школы с профильным уклоном на технические/гуманитарные предметы. Исходя из статистики, большинство учащихся в подобного рода заведениях не заинтересовано в гуманитарных/технических предметах, следовательно у них нет никакого желания учить эти предметы, а тем более писать какие-либо работы по ним. Как компромисс можно предложить грамотно составленный тест, который будет охватывать общие вопросы и лишь действительно необходимую информацию, что, в свою очередь, облегчит жизнь как школьникам, так и учителям. Однозначного ответа нет, ведь каждый считает по-своему, а каждый (почти) учитель находит свой предмет самым значимым, а это весьма затрудняет положение детей. Опять-таки останусь при мнении, что тесты, если и должны быть, то только те, которые обязан написать просто каждый.
3. Влияние физических нагрузок на различные системы органов.
Одна из доминирующих черт нашего времени - ограничение двигательной активности современного человека. Сто лет назад 96% трудовых операций совершались за счет мышечных усилий. В настоящее время - 99% с помощью различных механизмов. Необходима компенсация дефицита двигательной активности, иначе наступает расстройство, дисгармония сложной системы организма человека.
Организм человека состоит из отдельных органов, выполняющих свойственные им функции. Различают группы органов, выполняющих совместно общие функции, - системы органов. Из внешней среды организм получает все необходимые для жизнедеятельности и развития вещества, вместе с тем он получает поток раздражителей (t, влажность, солнечная радиация, производственные вредные воздействия и др.), который стремится нарушить постоянство внутренней среды организма (гомеостаз).
Нормальное существование человека в этих условиях возможно только в том случае, если организм своевременно реагирует на воздействия внешней среды соответствующими приспособительными реакциями.
Физические упражнения становятся своеобразным регулятором, обеспечивающим управление жизненными процессами и сохранение постоянства внутренней среды. А значит, физические упражнения надо рассматривать не только как развлечение и отдых (что важно!), но и как средство сохранения здоровья (что ещё более важно!).
Недостаточная двигательная активность создает особые неестественные условия для жизнедеятельности человека, отрицательно воздействует на структуру и функции всех тканей организма человека. Вследствие этого наблюдается снижение общих защитных сил организма, увеличивается риск возникновения заболеваний.
Прогресс науки и техники предъявляет современному человеку высокое требование к его физическому состоянию и увеличивает нагрузку на психическую, умственную и эмоциональную сферы.
Наряду с разумным сочетанием труда и отдыха, нормализацией сна и питания, отказа то вредных привычек систематическая мышечная деятельность повышает психическую, умственную и эмоциональную устойчивость организма.
Человек, ведущий подвижный образ жизни систематически занимающийся физическими упражнениями, может выполнить значительно большую работу, чем человек, ведущий малоподвижный образ жизни. Это связано с резервными возможностями человека.