Когда я был маленьким, я спрашивала папу про школу: что в ней делают, будут ли там друзья. На что он мне всегда отвечал, что в школе весело и интересно. Я попросила его рассказать мне одну веселую историю про школу. И отец начал мне рассказывать свою историю про 1 апреля в школе как они подложили игрушечную мышь учительнице в журнал. Было это в 1971г. он уже заранее договорился с друзьями. Он купил мышь. Пришел в школу дал её своим друзьям, а те подложили её в журнал. Начался урок, все ждали, пока учитель откроет журнал. Прошло 15 минут от урока, и она начала ставить оценки. Она взяла журнал и увидела, что там что-то вложено, но она думала, что будет мало безобидным постольку, как она боялась мышей до ужаса. Она открыла его, увидела и с криками убежала. Через 5 минут она вернулась с директором. Когда Он заходил Васька приклеил к нему на спину листочек, но не кто не знал что на нем и все ждали.
Расположить матрешек от маленькой к большой
ответ: слог
1) разделит -ь- знак: <span>печенье, листья, муравьи, варенье, воробьи, шьёт, крылья
2) мягкость согл.: </span><span> коньки, большой, медведь, метель, окуньки, постель</span>
Грамматическая основа народ оценил.
Народ - подлежащее выражено существительным.
Оценил - сказуемое выражено глаголом.
Но - частица.
Через - наречие.
Годы - дополнение выражено существительным.
Её - местоимение.
Полезные - определение выражено прилагательным.
И - союз.
Питательные - определение выражено прилагательным.
Красиво было в лесу в этот ранний час. Тихо шумели, качались деревья. С листьев стекали свисали капли росы. На мху в траве лежали следы осени. Остро пахло сырой землёй прелыми листьями. И из вороха старых листьев и из травы и из валежника выглядывают грибы. Как красив осенний лес.
