Қияс- ол ақылды бала. Қияс егіс басына келгенде күннің де алқызыл шапағы жер бетіне тарай бастаған еді. Бала су құйып үйренген және жер қазып үйренген.Бір күні әкесі майданға кетіп қалған еді, ал анасы ауру болатын. Қияс ішінен сөйлеп отырды "Алдымен құлақ арықты шығыс бетіндегі атыздарды суарамын" деп ойлайды. Қияс анасы ауру ішіненде жылады. Бұл жерді менің қалайда бітеуім керек" деп ойлайды ол іштей...
Әдетте, өз-ара сыйлас, дос-жаран, көңіл жықпас адамдардың ой-көзқарастары, білім-парасаттары, мінез-қасиеттері деңгейлес, ұқсас болып келеді. Бір-біріне ықпалы тиіп отырады. Осы сәйкестіктері арқылы бірін сынай отырып, екіншісін танып-білуге болады деген мағынаны аңғартады.
Ертеде бір данышпан қария болыпты. Бір күні қартқа бір жігіт келіп:
— Ақсақал, осы мен қандай жігітпін, сынаңызшы, — депті.
Қарт әуелі жігіттің жолдасын шақыртып алып, әр түрлі істермен сынап, ақырында жігіттің өзін шақыртады. Жігіт келген соң:
— Шырағым, жаман жігіт көрінбейсің, адамшылдығың да, ақылың да мол екен, — депті.
— Қалайша олай дейсіз, мені сынап, байқап та көрген жоқсыз ғой? – десе, қарт күліп:
— «Жігітті жолдасына қарап бағала» демей ме халық, — деген екен.
Аспаз тамақ пісіреді.
дүкенші азық түлік сатады.
Сүретші сурет салады.
Биші би билейді.
әнші ән айтады.
Дәрігер адам емдейді.
құрылысшы үй салады.
мұғалім сабақ береді.
Сауыншы сиыр сауады.
Мынау сүретте сынып бейнеленген . Сыныпта парталар,орындықтар,үстел,тақта бар.Терезе үстінде гүл бар.Партада оқулықтар бар.Сынып өте таза және жарық.
Ответ:1)Мен "Алтынемел" саябағына бардым.Сен "Алтынемел" саябағына бардың.
2)Ол саябақты аралады.Біз саябақты араладық.
3)Олар саябақтағы Шоқан Уәлихановтың музейіне барды.Сендер саябақтағы Шоқан Уәлихановтың музейіне бардыңдар.
3)Сіз тастағы жазуларды көрдіңіз.Ол тастағы жазуларды көрді.
4)Мен сусыған ыстық құмдардың үстімен жүрдім.Сіздер сусыған ыстық құмдардың үстімен жүрдіңіздер.
5)Сендер неше түрлі аң-құсты көрдіңдер.Олар неше түрлі аң-құсты көрді.
Объяснение: