Винительный падеж слова юг
1)грузбремяобременениепрессингбалластвесзатруднительностькрест2:
<span>знамя, гюйс, флюгарка, орифламма, флажок, вымпел, стяг, полотнище, знак, символ, штандарт, брейд-вымпел,
</span>3.<span>вечно, всегда, дученто, сеиченто, треченто, энеолит, халколит, время, долго, никогда, эпоха, времена,
4</span><span>автодорога, автомагистраль, магистраль, проезд, аэролифт, просека, серпантин, эрлифт, автотрасса, автопроезд, большак, зимник, рокада, лежневка, проселок, стезя,
</span>5
<span>шлифзерно, продел, розвязь, тмин, субзерно, фураж, крупа, пшеница, семзерно, зернишко, зачатки, ростки, дробина</span>
Рисование — мой любимый школьный предмет.
Почему он мне так нравится? Наверное, потому, что у нас очень хороший преподаватель — Виктор Сергеевич.
На его уроках всегда очень интересно, поэтому время летит незаметно.
Чаще всего мы рисуем с натуры. Выбираем себе предмет или группу предметов и стараемся их изобразить на листе бумаги так, чтобы они были как настоящие.
В кабинете рисования очень много различных кувшинчиков, чашек, тарелок, есть вазочки с отбитыми кусочками, их рисовать сложнее, но гораздо интереснее.
Если что-то не получается, Виктор Сергеевич всегда поможет, подскажет и искренне порадуется нашим успехам.
Больше всего я люблю рисовать природу. Весной, когда наступают теплые деньки, Виктор Сергеевич проводит уроки в школьном саду.
На последнем занятии мы рисовали березку, она была очень красиво освещена солнцем, ее нежные листики сияли в лучах ласкового апрельского солнышка.
Если мы не успеваем на уроке завершить свои работы, Виктор Сергеевич разрешает нам закончить их дома и выставляет оценки на следующем уроке.
В кабинете рисования есть большая библиотека, в которой собрано много книг по изобразительному искусству.
Виктор Сергеевич часто знакомит нас с работами великих мастеров и очень интересно рассказывает об их судьбах.
На уроках рисования мы учимся видеть и любить мир, за что я очень благодарна нашему учителю.
только имя своей учительнице подставь) )
Я очень люблю уроки литературы. На них узнаёшь много интересного о писателях, поэтах, их произведениях. Этот предмет воспитывает любовь к книге. Я уверен, что она должна занимать большое место в жизни каждого человека.
Книга своими корнями уходит в далёкое-далёкое прошлое. Когда наши предки более или менее осознанно начали изучать окружающий их мир, то они стали запечатлевать всё увиденное. Первобытная «литература» дошла до нас в виде наскальных рисунков, литература древних цивилизаций — в виде глиняных табличек, каменных стел.
<span>Позже, с увеличением потока знаний, у людей появилась необходимость сохранить для потомков свои сочинения, открытия, историю. Для этого наши предки придумали книги. Первые рукописи были громоздкими и неудобными. Очень много времени прошло, пока они превратились в изящно иллюстрированные, лёгкие, доступные всем книги. Уроки литературы помогают нам сориентироваться в огромном мире произведений, научиться их понимать. Кроме того, мы учимся отличать хорошие книги от «пустышек» , получать удовольствие от чтения талантливых произведений
</span>
Я перешёл овраг по тому, что выглядело как
подобие мостика.
Я перешёл овраг, потому идти стало легче и
веселее.
Человек шёл* задумавшись, по этому берегу реки.
Человек
шёл* задумавшись, поэтому не заметил, как вступил ногой в лужу.
*запятая не нужна
Лодка
легко скользила от того островка, что возвышался посреди озера.
Лодка
легко скользила, оттого через несколько минут мы уже здоровались со
встречающими на берегу.
Что
бы ты предложил устроить на мамин юбилей?
<span>
Чтобы
ты предложил что-нибудь стоящее, хорошенько все обдумай. </span><span> </span>