Договором была признана нерушимость границы между ФРГ и ГДР .
Соблюдение территориальной целостности всех государств в Европе и границ,отмена всех территориальных претензий,ФРГ отказалась от Пруссии .
СССР же не препятствовал воссоединению ФРГ и ГДР .
Короче,мирный договор
Попробуй вставить в эссе примеры из литературы. вот что помню, это "Айвенго". там представлен типичный рыцарь средневековья. Наши учителя прям тают, когда видят примеры из разных рассказов, романов и т.д. говорят, что это показывает наш интеллектуальтный уровень) Я, если честно не прелставляю как должно выглять эссе на русском - этот вопрос мы обошли на уроках литературы, зато на уроках английского освятили полностью) поэтому не могу даже набросать тебе план. вспомни о короле артуре. Если видела фильм, то описание не составит труда, в интернете глянь самых выдающихся рыцарей времени, которое тебе нужно. Надеюсь, поможет хоть как-то)
Эпоха Возрождения (Ренесанс)
Возрождение, или Ренессанс (фр. Renaissance, итал. Rinascimento) — эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени. Примерные хронологические рамки эпохи — XIV—XVI века.
Отличительная черта эпохи возрождения — светский характер культуры и её антропоцентризм (то есть интерес, в первую очередь, к человеку и его деятельности) . Появляется интерес к античной культуре, происходит как бы её «возрождение» — так и появился термин.
Термин Возрождение встречается уже у итальянских гуманистов, например, у Джорджо Вазари. В современном значении термин был введён в обиход французским историком XIX века Жюлем Мишле.
Общая характеристика эпохи Возрождения
Новая культурная парадигма возникла вследствие кардинальных изменений общественных отношений в Европе.
Рост городов-республик привёл к росту влияния сословий, не участвовавших в феодальных отношениях: мастеровых и ремесленников, торговцев, банкиров. Всем им была чужда иерархическая система ценностей, созданная средневековой, во многом церковной культурой и её аскетичный, смиренный дух. Это привело к появлению гуманизма — общественно-философского движения, рассматривавшего человека, его личность, его свободу, его активную, созидающую деятельность как высшую ценность и критерий оценки общественных институтов.
В городах стали возникать светские центры науки и искусства, деятельность которых находилась вне контроля церкви. Новое мировоззрение обратилось к античности, видя в ней пример гуманистических, неаскетичных отношений. Изобретение в середине XV века книгопечатания сыграло огромную роль в распространении античного наследия и новых взглядов по всей Европе.
Возрождение возникло в Италии, где первые его признаки были заметны ещё в XIII и XIV веках (в деятельности семейства Пизано, Джотто, Орканьи и др.) , но где оно твёрдо установилось только с 20-х годов XV века. Во Франции, Германии и других странах это движение началось значительно позже. К концу XV века оно достигло своего наивысшего расцвета. В XVI веке назревает кризис идей Возрождения, следствием чего является возникновение маньеризма и барокко.
Искусство эпохи Возрождения.
При теоцентризме и аскетизме средневековой картины мира искусство в средние века служило прежде всего религии, передавая мир и человека в их отношении к Богу, в условных формах, было сосредоточено в пространстве храма. Ни видимый мир, ни человек не могли быть самоценными предметами искусства. В 13 в. в средневековой культуре наблюдаются новые тенденции (жизнерадостное учение Св. Франциска, творчество Данте, предтечи гуманизма) . На вторую половину 13 в. приходится начало переходной эпохи в развитии итальянского искусства – Проторенессанса (длилась до начала 15 в.) , подготовившей Ренессанс.
На почве, возделанной мастерами Проторенессанса, возникло Итальянское Возрождение, прошедшее в своей эволюции через несколько фаз (Раннее, Высокое, Позднее) .
Около 1500 в творчестве Леонардо да Винчи, Рафаэля, Микеланджело, Джорджоне, Тициана итальянская живопись и скульптура достигли своей наивысшей точки, вступив в пору Высокого Возрождения. Созданные ими образы совершенно воплощали человеческое достоинство, силу, мудрость, красоту. В живописи была достигнута небывалая пластичность и пространственность. Архитектура достигла своей вершины в творчестве Д. Браманте, Рафаэля, Микеланджело.
<span>Классический идеал Высокого Возрождения, связанный с гуманизмом 15 в. , быстро утратил свое значение, не отвечая новой исторической обстановке (потеря Италией своей независимости) и духовному климату (итальянский гуманизм стал более трезв, даже трагичен) . Творчество Микеланджело, Тициана обретает драматическую напряженность, трагизм, иногда доходящий до отчаянья, сложность формального выражения.</span>
<span>19 сентября 1816 г. у священника
Флоровской церкви села Суркова Новооскольского уезда Курской губернии
отца Петра Булгакова и супруги его Стефаниды Григорьевны родился сын.
Ребенок родился слабым и потому в тот же день был спешно окрещен с
именем Михаил. Большая — шестеро детей — семья Булгаковых, происходившая
по отцу из сельских священнослужителей жила небогато, а после
скоропостижной смерти отца в 1823 г. осталась почти без средств к
существованию. В бедности, трудах и лишениях проходило детство.
</span><span>Митрополит Макарий- входил в избранную
раду(небольшой кружок Ивану IV людей , этот человек часто помогал Ивану
Грозному в создании реформ, и всегда был за него. Этот человек был
инициатором Стоглава .
</span>
Доме́нное имя — это имя, служащее для идентификации областей — единиц административной автономии в сети Интернет — в составе вышестоящей по иерархии такой области.ИЛИ ЭТО КАКОЙ-ТО САЙТ