В одной школе учились два мальчика Миша и Саша. У Миши папа был детектором завода и они жили всегда в достатке, то есть -богато. А вот у Саши папа работал сторожом в детском саду, у них едва хватало денег на про питание. Мальчики ни когда не ругались а на оборот поддерживали друг -друга во всем. Независимо от того какое положение имеют их родители. Миша не был хвастунишкой, он никогда не говорил Саши что у него одежда в латках чтоб не обидеть своего друга. Ведь богатство это нажитое и жизнь может повернуть по другому. А крепкую дружбу не разрушит ничего. Не имей сто рублей а имей преданого друга.
Фразеологизмы:
возница с мухой (возница под мухой)
за сто верст путевой собаки не сыщешь
черепашью езду
заедешь к чёрту на кулички.
никто и не узнает, хоть, из пушек пали
с револьвером…шутки плохи
<span> </span>
Я хочу рассказать о своём любимом учителе Виктории Андреевне. Когда я учился в пятом классе, к нам на урок зашла незнакомая женщина и сказала, что она — учитель биологии. С тех пор биология — мой любимый предмет. Вместе с Викторией Андреевной и учениками нашей школы мы организовали живой уголок. Возле школы всегда растут цветы — это тоже работа Виктории Андреевны, а школьный кабинет биологии не зря называют «зелёным кабинетом». На своих уроках Виктория Андреевна, прежде всего, учит школьников любить природу, беречь её, видеть прекрасное в окружающем мире. На уроках очень интересно: особенно ребятам нравится делать всевозможные лабораторные работы, а некоторые даже пишут научные работы по биологии в Малой академии наук. Очень часто мы ездим в музей природы, в ботанический сад, анатомический музей, летом ходим в походы. В школьном кабинете биологии есть большой гербарий, собранный учениками Виктории Андреевны.
<span>После окончания школы я буду поступать на биологический факультет университета: мечтаю стать генетиком, изучать эту непростую, но очень важную для людей науку — науку будущего. Я верю, у меня всё получится. И наверное, большая заслуга в этом Виктории Андреевны. </span>
<span>Я люблю и очень уважаю своего учителя. </span>
Д.И. Фонвизин - известный драматург и публицист 18 века .Он вступал в полемику с самой императрицей ,надеясь просветить ее и тем самым удержать от необдуманных и серьезных проступков .Но его теория просвещённой монархии потерпела фиаско .Екатерина 2 - сочла Фонвизина своим врагом и стала препятствовать его творчеству."Придворную грамматику " запрещали ,писали ,что автор клевещет на императрицу и ее двор .О своих просветительских взглядах в борьбе с самодержавием и крепостничеством драматург сумел рассказать и показать в пьесе "Недоросль" Ведь именно в ней государственный чиновник Правдин берет под опеку имение Простаковой за бесчеловечное отношение к своим крепостным крестьянам.Это были мечты Фонвизина .Его желания .В жизни так случалось крайне редко .Просветить монархов сложно .Но Пушкин говорил :"Сатиры смелый властелин ,блистал Фонвизин ,друг свободы" Вот это идеалы и пытался донести до власти драматург .В его "Недоросли" мы встречаем и открытую критику самодержавия .Об этом говорит рупор идей автора -Стародум:
"...Начинаются чины – перестает искренность..." "...Тогда не знали еще заражать людей столько, чтоб всякий считал себя за многих. Зато нонче многие не стоят одного..." "...имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время. На все прочее мода: на умы мода, на знания мода, как на пряжки, на пуговицы..." "... [без души] просвещеннейшая умница – жалкая тварь. Невежда без души – зверь. "...чины нередко выпрашиваются, а истинное почтение необходимо заслуживается..." "...гораздо честнее быть без вины обойдену, нежели без заслуг пожаловану..." "....Оставлять богатство детям? В голове нет. Умны будут – без него обойдутся; а глупому сыну не в помощь богатство..." "...Видал я молодцов в золотых кафтанах, да с свинцовой головою... "...Наличные деньги – не наличные достоинства..." "...Золотой болван – все болван..." "....не тот богат, который отсчитывает деньги, чтоб прятать их в сундук, а тот, который отсчитывает у себя лишнее, чтоб помочь тому, у кого нет нужного..." "... Прямую цену уму дает благонравие. Без него умный человек – чудовище. Оно неизмеримо выше всей беглости ума. Это легко понять всякому, кто хорошенько подумает..." (Стародум) "...Умного человека легко извинить можно, если он какого-нибудь качества ума и не имеет. Честному человеку никак простить нельзя, ежели недостает в нем какого-нибудь качества сердца. Ему необходимо все иметь надобно. Достоинство сердца неразделимо. Честный человек должен быть совершенно честный человек...".В человеческом невежестве весьма утешительно считать все то за вздор, чего не знаешь..." Перед нами в чистом виде просветительские речи гуманиста - просветителя.Так во что верит Фонвизин ?В силу разума ,в здравый смысл ,в милосердие ,в порядочность ,честность ,ответственность и благоразумие .,в долг и честь человека! Этому у него научился А.С.Пушкин ,который впоследствии скажет: !"..В мой жестокий век восславил я свободу и милость к падшим призывал"