Нет. Потому что явно видно что детям приходится рано вставать , помогать родителям , несмотря на свой возраст. Дети тянули почти все обязанности что и взрослые .
Там ещё говорится о + и - ихней жизни .
для чистых всё чисто; а для осквернённых и неверных нет ничего чистого,но осквернены и ум их совесть.
Поетичне протиставлення краси дівчини її характерові в поезії “Ой ти, дівчино, з горіха зерня...За фольклорною традицією принадна зовнішність коханої протиставляється її характерові.
1."Царь с царицею простился,.."
2."Вот в сочельник в самый, в ночь
Бог даёт царице дочь"
3."И к обедне умерла."
4."Ей в приданое дано
Было зеркальце одно;"
5."Но царевна молодая,
Тихомолком расцветая,"
6."Но царевна всех милее,"
7."Всё ж румяней и белее”."
8."Отпустила и сказала:
“Не кручинься, бог с тобой”.".
9."Дочка царская пропала!"
10."И царевна очутилась
В светлой горнице"
11."Входят семь богатырей,"
12."Вмиг по речи те опознали,
Что царевну принимали;"
13."Всё в лесу; не скучно ей
У семи богатырей."
14."Братья милую девицу
Полюбили.".
15."Мне всех милей
Королевич Елисей”.
16."Ты прекрасна, спору нет;
Но живёт без всякой славы..."
17."Бабушка, постой немножко, -
Ей кричит она в окошко"
18."Словно хочет ей сказать:
Брось! - Она его ласкать,"
19"Головой на лавку пала
И тиха, недвижна стала..."
20."Хоронить её хотели
И раздумали. "
21."Не досталась никому,
Только гробу одному”."
22."“Свет наш солнышко! "
23."Не видал я девы красной."
24."Отвечает ветер буйный, -"
25."Вкруг неё страна пустая;"
26."И трубит уже молва:
Дочка царская жива!"
27."И с невестою своей
Обвенчался Елисей;!;
Стихотворение «Неохотно и несмело» написано 6 июня 1849 года. Ф. Тютчев создал его по дороге в село Овстуг, куда он изредка приезжал из Петербурга.<span>Основная тема стихотворения – предвкушение грозы. Гроза – одно из самых любимых явлений природы для поэта. Символизируя молодость и беззаботность, она приносит духовное очищение. Тютчев мастерски передал тот миг перед грозой, когда природа затихает в ее ожидании и преображается.</span><span>Приверженец романтизма и мастер пейзажно-философской лирики, поэт описывает природное явление через призму лирических переживаний, включая себя в мир природы и переживая грозу вместе с ней. Тютчев одухотворяет центральные образы стихотворения – землю, солнце и грозу, наделяя их человеческими чертами: <em>«солнце раз еще взглянуло// Исподлобья на поля»</em>. Небо и земля, символизируя неразрывную связь человеческой жизни и бытия вселенной, становятся главными персонажами стихотворения, а гроза отражает всю сложность и противоречивость отношений между двумя стихиями.</span>Тютчев изображает природу в промежуточном состоянии, от предвкушения грозы до ее завершения, стремясь отобразить постоянное движение времени. Поэт рисует в начале стихотворения солнце, боящееся приближения грозы, затем включает в описание картины порывов ветра и наступающего сумрака. Кульминация стихотворения – вспышка молнии. Автор изображает усиление раскатов грома, поднятую ветром пыль. Но вот гроза заканчивается, и вновь выглянувшее солнце заливает своим сиянием омытый дождем мир.<span>Стихотворение, имеющее кольцевую композицию и состоящее из 5 строф, написано четырехстопным хореем с перекрестной рифмовкой. Поэт использует двухсложную стопу с ударением на первом слоге.</span><span>Для передачи изменений в состоянии природы Тютчев прибегает к разнообразным художественным средствам: синтаксическому параллелизму, ассонансу. Аллитерация р и г создает звуковые образы грома, а аллитерация с в первом и последнем четверостишиях помогает поэту передать сияние солнца.</span><span>Насыщенность произведения глаголами (<em>за тучей прогремело, пробилась молнии струя, вихрем пыль летит</em>) передает динамизм описываемой картины. Отсутствие глаголов во второй строфе создает ощущение ожидания надвигающейся грозы. Глагольная лексика стихотворения красочна и выразительна: <em>окаймил, принахмурилась, потонула</em>.</span><span>Разнообразна создающая светлый и радостный колорит цветовая палитра стихотворения: <em>зеленеющие нивы, пламень белый, синей молнии струя, земля в сиянье</em>. Произведение насыщено движением, красками, звуками.</span><span>Поэт использует разнообразные тропы: олицетворения (<em>солнце смотрит, пыль летит, принахмурилась земля</em>), эпитеты (<em>пламень белый и летучий, зеленеющие нивы</em>), метафоры (<em>земля потонула, молния пробилась</em>).</span><span>Тонкий лирик, Тютчев в своем стихотворении выразительно описал грозу как природное явление и перемены, происходящие в природе во время дождя, подчеркнув при этом главную философскую идею о цикличности всех процессов на земле. Гроза – явление временное, и на смену ей обязательно придет солнце, заливающее своим сиянием весь мир.</span>