По первому примеру составляем:
из трех бросков, забили две шайбы. Значит 2/3
Ответ:45
Пошаговое объяснение:
1) 6×8=48 (кг) сахара израсходовали за 8 дней
2)93-48=45(кг) сахара осталось
-2*(4х+3)+3(5-3х)=-8х-6+15-9х=-17х+9
1)это производная сложной функции, равна произведению производных:
4*(4х^4+1)^3*16x^3
2)подставляем в х х0=1:
(1+3)/(1-3)=-2
Ответ: удобнее число, выпавшее на кубике умножить на 8, потом число, выпавшее на кубике умножить на 9, а затем результаты умножения сложить.
Пошаговое объяснение:
предположим, что на кубике выпало число 5. Есть два варианта:
1. складываем те числа, которые в скобках: 8+9=17; умножаем 17 на 5. Оп-па: в таблице умножения "на 5" такого нет! Что делать? А делать надо по варианту 2!
2. Умножаем выпавшую пятерку на 8 (вспомнив таблицу умножения) - та легко: 5*8=40; умножаем выпавшую пятерку на 9 - тоже просто: 5*9=45;
а теперь складываем 40 и 45: 40+45=85.
Складывать (прибавлять) ведь всегда проще, чем умножать, особенно когда числа не вписываются в таблицу умножения (таблицы "на 17" мы в школе не учим).
А так да - это называется "распеделительный закон умножения"
(9+8)*5=9*5+8*5.