Записать каждую группу в свой столбик: долька, больше,тоньше, письмо, восьмой, девочка, дочка, точный,мечта, хищник, растет, кон
nik70
Записывай столбики так как в учебнике написано.просто нужно разобрать эти столбике.В 1 столбике пишется и слышется ь знак.Во 2 столбике не пишется ь знак,но его слышно (чк,чт,чн,щн),а в 3 столбике есть мягкие гласные это(ё,и) перед ними стоят согласные они тоже мягкие.(тё,ки,ти)
Разбор по составу слова преподаватель неоднозначен: его можно сделать по-разному.
Преподаватель — существительное.
<span>1. (Рекомендуемый разбор)
С одной стороны, преподаватель — тот, кто даёт знания. Основываясь на то, что -да- является корнем для слова преподаватель, разбираем так: </span>
<span>пре- — приставка </span>
<span>-по- — приставка </span>
<span>-да- — корень </span>
<span>-ва- — суффикс </span>
-тель- — суффикс
-☐ — окончание
<span>2. С другой стороны, многие считают, что связь между словами дать и преподаватель ослабла — корень -да- является этимологическим для преподаватель, а глагол преподавать (преподаватель <span>← преподавать) </span>не является видовой парой для преподать — -ва- в данном слова не является суффиксом, образующим глагол несовершенного вида, и входит в корень. Таким образом, </span>
<span>преподава- — корень </span>
-тель- — суффикс
-☐ — окончание
<span>3. "Учитель преподавал, преподавал и всё преподал".
Глагол преподавать </span>(преподаватель ← преподавать) <span>как видовая пара глагола преподать, т.е. в слове выделяют суффикс -ва-. Следовательно, </span>
<span>препода- — корень </span>
<span>-ва- — суффикс </span>
-тель- — суффикс
-☐ — окончание <span>
</span>
1похоже на мяу,2похоже текст,3похоже на эхо
Можно
выбрать одно из заглавий: «Лесная птица», «Птица в лесу», «Изящная лесная
обитательница»
Лес
в полном (П.п.) смыслЕ звенел. Я узнавал тонкИЙ, острЫЙ (В.п.) свист синиц,
клацанье дроздов, тревожнЫЕ (В.п.) переклики сорок. Стройная, изящная (И.п.) птичка
сидела на верхушкЕ молодой (Р.п.) елИ,на её светлОМ вертикальнОМ (П.п.) побегЕ,и
заливалась так самозабвенно, что подпустила меня вплотную. А когда, наконец, заметила
меня, то перелетела на соседнЮЮ (В.п.) ёлочку, опять на самую маковку. Жаль, я
не знал, что это за птичка.
Главные
члены первого предложения: Лес – подлежащее, звенел – сказуемое.
Стрела, проверочное стрЕлка
Дерево, проверочное дерЕвья
Шкаф, проверочное шкаФы
Сугроб, проверочное сугроБы
