<span>Правонарушения делят на преступление и проступок.Преступление характеризуется как опасный вид правонарушения, опасное для общества деяние. Оно запрещается под угрозой наиболее большого уголовного наказания. Кроме того, преступлением считается подготовка к его совершению. Преступниками могут стать граждане, достигшие 16 лет.
Проступок характеризуется меньшей степенью причинения вреда обществу.Проступок в свою очередь делится на 4 ветви
Первое- </span>Административные правонарушения можно поделить на два вида:<span>1) неисполнение позитивных юридических обязанностей, вытекающих из норм административного права;</span><span>2) нарушение административно-правовых запретов.</span>Различие их в том, что первые являются исключительно административными правонарушениями, а вторые по своей природе аналогичны уголовным правонарушениям и отличаются от них лишь меньшей степенью общественной опасности.
<span>2-Дисциплинарные проступки представляют собой нарушения юридических обязанностей, связывающих правонарушителя трудовой, служебной, воинской, учебной дисциплиной.
</span>3)Процессуальное нарушение это НЕ соблюдение процессуальных норма права предусмотренных:- Гражданским процессуальным кодексом РФ;<span>-Уголовным процессуальным кодексом РФ и т.д.
(Очень много инфо поэтом тут кратко на схеме)</span>
Вот схема, как связаны между собой деятельности
Постоянный - Временный (Делать что-то всегда - сделать домашнее задание)
Простой-Сложный (Написать строчку - написать текст)
Умственный - Физический ( Решить пример в уме - Приседать)
Оплачиваемый - Безвозмездный (Повар - Сготовить еду для семьи)
Добровольный - Принудительный (Рисовать - Работать)
Ручной - Автоматизированный ( Сделать подделку - Включить посудомойку)
Творческий - Традиционный ( Решить задачу своим способом- Решить задачу способом который нужен)
Коллективный - Индивидуальный (Делать подделку всем классом (с друзьями) - Делать подделку одному
Получение удовольствия от чтения