что если бы у лисы не было бы избенки?
что бы произошло если бы не пришла собака?
(0 фантазии))
Анализ стихотворения Лермонтова «Смерть поэта» по плану
План:
1.История создания
2.О чем данное стихотворение?
3.Жанр
4.Главная идея стихотворения
5.Способ стихосложения
Произведение "Тринадцатый подвиг Геракла" написал Фазиль Абдулович Искандер.Это произведение мне очень понравилось и я решил(а) рассказать о нём.
Главным героем является рассказчик-мальчик,ученик пятого класса.Этот мальчик шустрый,озорной и немного лукавый.Он рассказывает нам об учителе математике и о важном для него событии.Он говорит о нём с уважение и вежливостью.Ещё он рассказывает о своих товарищах по классу:Адольф Комаров,Шурик Авдеенко,Сахаров.Сахаров-отличник,который старается быть всегда и везде умным,Авдеенко-двоечник,самый мрачный и суровый мальчик класса.Адольф Комаров-сосед рассказчика по парте,тихий,скромный и трусливый мальчишка.Вся суть рассказа в том,что однажды сам рассказчик не сделал задачу,заданную на дом и всячески пытался отмазаться.Кстати,их учитель Харлампий Диогенович был очень умным и знал греческую мифологию.И вот начал он,как всегда рассказывать,на этот раз придумывая,что жил на свете человек,который хотел совершить тринадцатый подвиг Геракла,он был нехорошим и трусливым.А потом учитель вызвал рассказчика к доске и начал сравнивать его с "Гераклом".
Говоря о заслугах Карамзина, нельзя не сказать о той огромной роли, которую он сыграл в преобразовании русского литературного языка.
Со времени Ломоносова, которого можно назвать основателем русского языка, который написал первую русскую грамматику, русские писатели более или менее подчинялись ломоносовской «Теории трех штилей». Теория эта часто ставила писателей в затруднительное положение, так как приходилось употреблять тяжелые, устаревшие славянские выражения там, где в разговорном языке они были уже заменены другими, более легкими и изящными. Действительно, эволюция языка, начавшаяся еще при Екатерине, продолжалась. Вошло в употребление множество таких иностранных слов, которых не существовало в точном переводе на славянском языке. Объяснить это можно новыми требованиями культурной, интеллектуальной жизни.
В рассказе Чехова О любви показана любовь двух людей которым не суждено быть вместе.У неё дом и семья,а он друг её мужа.Они любили друг друга и знали об этом.Он знал,что она любит его и она знала,что он любит её.Но вместе они не были.Она понимала,что измениять мужу подло и низко.Ведь это было бы очень не честно по отношению к мужу.Он добрый человек.Она долго с ним прожила.И поэтому с Алёхиным Анна Алексеевна быть не могла.И только в конце он по настоящему признался ей и они поцеловались.Но было важно,что всё как бы ей не нравился Алёхин она не посмела изменить мужу.Она понимала,что обязана ему многим.