Ответ:
1) <u><em>76</em></u>; 2) <u><em>3</em></u>; 3) <u><em>54</em></u>
Пошаговое объяснение:
1) 19*2=38 учеников
38*2=<u>76 учебников</u>
2) 57 детей, значит взрослых 57/3=19
57/19=<u>3 раза</u>
3) 18*2=36 вилок
18+36=<u>54 ножей и вилок </u>
Ответ:925 дм²
Пошаговое объяснение:
1 м² = 100 дм² значит 10 м²= 1 000 дм²
1 000 дм²- 75 дм²=925 дм²
______<u>__8см_</u>_________ ______<u>4_см</u>____
I I I I
2cм <u>I I</u> I I 4cм
I I
<u>I I</u>
Начертила два различных
прямоугольника
Площадь первого = 16 кв.см
Площадь второго = 16 кв.см
Но в первом случае получила<u> прямоугольник</u> со сторонами 2*8см
Во втором случае получила <u>прямоугольник</u> со сторонами 4*4 см (квадрат). Квадрат - это тоже <u>прямоугольник</u>, у которого все стороны равны.
Модуль у нас положительное число, имеем:
l-(3+x)l = 3+x
3+x=l8-xl делим это уравнение на два уравнения, при котором в первом случае берём подмодульное выражение положительным, во втором случае отрицательным, т.е поменяв икс и 8 местами:
1) 3+x=8-x
2x=5
x=2,5
2)3+x=x-8
тут уравнение решений не имеет
892. В) 12/13*2/3=24/39=8/13
Ж) 15/14*7/12=105/168=35/56
Г) 4/9*27/16=108/144=54/72=27/36=9/12=3/4
3) 45/34*17/15=731/510