1. Наука как социальный институт
а) Как наука влияет на взаимоотношение между людьми
б) Возможности науки повлиять на общество
2. Наука как образовательный институт
а) Как наука влияет на уровень образования граждан
б) Научные открытия и что позволяет их совершение
в) Развитие Науки-Развитие Экономики
3. Влияние науки на политический институт
а) Формирование общественного мнения (в т.ч. полит взглядов) за счет развития науки
б) За счет улучшения образования-укрепление гражданского общества
Человек для государства ну потому- что человек сам работает для на государства если бы не было человека не было бы государства! ну как так.
Случайность, т.к. закономерность, она есть и будет всегда. Например яблоки падали все время - это закономерность. Яблоко упало на голову Исаака Ньютона - это случайность, которая привела к большому открытию. Пища для размышлений, дальше думайте сами, уверен что никто больше не напишет, за 5 то баллов
Объективные законы общественного развития реализуются в деятельности людей, преломляясь через призму их потребностей и интересов. Каким образом потребности людей влияют на развитие общества?
Деятельность, направленная на удовлетворение личных и общественных потребностей, борьба производителей за свои коренные интересы являются главным источником развития производства вообще, производительных сил в частности.
Производство и его законы, вся совокупность экономических законов общественного развития через потребности людей и их интересы определяют содержание и форму деятельности. Можно сказать, что объективные законы общественного развития реализуются в деятельности людей, преломляясь через призму их потребностей, интересов.
Потребность – это такое отношение общества, класса, социальной группы, личностей к условиям существования и развития, в котором выражается определенная необходимость в материальных и духовных ценностях. Все потребности человека в пище, одежде, жилье, в продолжении рода берут свое начало от мотиваций, что обеспечивает их индивидуальное и видовое самосохранение.
Потребности являются двигателем истории и движущей силой поведения отдельного человека, они действительная и единственная первопричина исторического процесса. Они исторически изменяются, но восходят к единым в триаде – витальным (жизненным), социальным, духовным. Потребности имеют объективный характер, они обусловлены уровнем развития производительных сил и производственных отношений общества.
Потребности находятся в противоречивом единстве с производством. С одной стороны, потребности обуславливают развитие общественного производства, толкают его к прогрессу.