1.Жара (что?)
существительное
2. Н.ф. - жара
а) постоянные <span>признаки: нарицательное, неодушевлённое,женский род, 3 склонение.
</span><span>Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа, именит. Падежа
</span>3.<span>В предложении выполняет роль подлежащего
1. Лето(</span><span>что?)
существительное
2. Н.ф. - лето
</span><span>А) Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое,средний род,
2-е склонение.
</span><span>Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа, именит падежа.
</span>3.В предложении выполняет роль обстоятельства времени
1.Лесами (чем?)
существительное
2.Н. ф. – лес<span>А) Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение.
Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме множественного числа, творительного падежа.</span>
Существительное - ручка, сентябрь, альбом, ромашка, ученик
Прилагательное - красивая, громкий, черное, аккуратный
глагол - пишет, свистит, нарисует, учится
Обращение:
1.Коля,подай,пожалуйста, ту вазу. 2. Мама, помоги мне с решением задачи,пожалуйста. 3. Поросенок,не мог бы ты прийти в школу к трем?
С вводными словами:
1. Может быть, я не приду завтра в школу. 2. Таким образом, мы доказали эту точку зрения с помощью теории. 3. Возможно, Валя и не разбивала стекло, но все улики против нее
Здесь три словосочетания :
сажать (где?) около школы( управление )
сажать ( что ?) деревца (управление)
молодые деревца(какие?) - согласование
будут сажать - это не словосочетание ,а составная форма глагольного ( составного ) сказуемого .