Змея, лягушка ага и так далее. В основном земноводные
И пресмыкающиеся вроде все понятно
Обыкновенный зимородок. Факторы - нарушение гидрологического режима водоема, беспокойство в гнездовой период, хищничество ворон, гибель в ставных рыболовных снастях.
Шестиногі
ракоподібні
комахи
Подземных побегов. Оборудование и материалы: 1. Лупа ручная, препаровальная игла. 2. Клубень картофеля, гербарий корневищного растения (пырея), луковица лука репчатого. Ход работы: 1. Рассмотрите в гербарии пырей и его корневище. Найдите узлы, междоузлия, чешуевидные листья и придаточные корни. Сделайте вывод о значении корневища для растения. 2. Рассмотрите клубень картофеля. Найдите его глазки. Рассмотрите глазки под лупой, найдите в них почки. Опишите признаки, по которым вы их определили. 3. Рассмотрите разрезанную вдоль луковицу. Найдите у неё стебель и листья. Определите, чем отличается луковица от корневища и клубня. 4. Сделайте вывод о сходстве и различии строения корневища, клубня и луковицы
2. Фотосинтез-процес утворення органічних речовин з неогранічних, тому різниця дихання і фотоснтезу така: при фотосинтезі виділяється кисень і вбирається вуглекислий газ, а при диханні забирається кисень і виділяється вуглекислий газ.
Клітинне дихання:
глюкоза+кисень⇒вуглекислий газ+вода+енергія
Фотосинтез:
вуглекислий газ+вода+енергія світла⇒глюкоза+кисень