Ученикам нужны домашние задание если они не будут его делать то будут дураками потому что плохо закрепил урок
Термин, пресса, академия, сессия, Одесса. Все остальные - твердые.
На березе висел маленький листик. Ветер раскачивал листик так же, как и сотню других собратьев листика. Неугомонному зеленому листику было скучно каждый день просто болтаться из стороны в сторону на ветке и решил он тогда отправиться в путешествие. Пусть короткое, но яркое.
Оторвал ветерок с дерева листик, и зеленый путешественник взмыл в небо. И первым, что он там увидел были облака. Они были такие белые и пушистые и листику казалось, что очень мягкие. Не сдержав восторга, листик принялся кружиться в небе.
Но вдруг, разрушая веселье листика, в белый пух облаков вплелись темные нити дыма. Дым в изобилии источали огромные трубы завода, стоящего неподалёку.
Такое зрелище листика не радовало совсем. Да и может разве радовать такое грубое обращение с природой?
От тоски листик стал стремительно падать вниз, пока не опустился мягко на асфальт.
Листик смотрел в раскинувшееся перед ним бескрайнее небо, смотрел на облака которые постепенно закрывал густой чёрный дым, смотрел и плакал.
Неожиданно появилась большая тень, оказавшаяся тенью от ботинка человека. Ботинок втоптал листика-путешественника в землю и исчез. Больше листик не видел неба.
водой - 1 скл, ж.р, ед ч
кладовые - 1.скл, ж р, мн ч
земли - 1 скл, ж р, мн ч
родники - 2 скл, м р, мн ч
на дне - 2 скл, ср р, ед ч
оврагов - 2 скл, м р, мн ч
ручейки - 2 скл, м р, мн ч
скал - 1 скл, ж р, мн ч
деревья - 2 скл, ср р, мн ч
хлеба - 2 скл, м р, мн ч
пещер - 1 скл, ж р, мн ч
озёр - 2 скл, ср р, мн ч
источников - 2 скл, м р, мн ч
Я узнал что у причастия есть причастный оборот с зависимым словом .причастный оборот выделяется двумя запятыми . причасти очень похожа на прилогательное и на глагол .но всё же их можно отлечить . что бы их отличить нужно причастие поставить в неопределённую форму.
Или вот так
Причастие – это такая форма глагола, которая наряду с признаками глагола имеет и признаки имени прилагательного.
Подобно имени прилагательному, причастие изменяется по родам, числам и падежам, согласуясь в этих формах с именем существительным.
Примеры. На скамье сидел молодой человек, читавший книгу. Я издали наблюдал за девушкой, читавшей книгу. Автор беседовал со школьниками, читавшими его книгу.
Как формы глагола, причастия имеют следующие грамматические признаки глагола:
1)Переходность и непереходность: Девушка читала книгу – девушка, читавшая книгу (и глагол, и причастие от него одинаково переходные); Мальчик спит – спящий мальчик (и глагол, и причастие от него одинаково непереходные);
2) залоги: действительный (Собрание обсуждает отчёт – собрание, обсуждающее отчёт), страдательный (Отчёт обсуждается собранием – отчёт, обсуждающийся собранием), средний с различными значениями (Мальчик купается – купающийся мальчик; Люди встречаются со мной – встречающиеся со мной люди; Поезд мчится – мчащийся поезд).
От переходных глаголов образуются особые формы страдательных причастий: читаемая мною книга – читанная мною книга (в отличие от страдательных форм причастий все остальные формы причастия называются действительными, в том числе и причастия от глаголов на -ся, хотя некоторые из них имеют значение страдательного залога: отчёт, обсуждавшийся собранием);
3) в и д ы: несовершенный (Ученик решал задачу – ученик, решавший задачу) и совершенный (ученик решил задачу – ученик, решивший задачу);
4) времена: настоящее (расцветающий сад) и прошедшее (расцветавший сад). От глаголов совершенного вида образуются только причастия прошедшего времени (ученик, решивший задачу), а от глаголов несовершенного вида – причастия как настоящего, так и прошедшего времени (ученик, решающий задачу; ученик, решавший задачу).
Причастий будущего времени в русском языке нет.