Наш мир развивается, и это видно по статистике. Ведь около 100-150 лет назад женщины не имели ни каких прав и всего лишь за последнее время достигли таких высот. Во многих развитых странах женщины становятся за управления целых стран, что доказывает, что женщина сейчас это не слабый пол, а достаточно "мощная машина" которая может конкурировать с мужчинами.
<span>Талантом надо родиться или его надо вырастить!
Давно интересует тема врожденного таланта. Я о мальчиках, которые "подавали надежды", а потом выросли и не потеряли свои удивительные способности. Вопрос, врожденными были их способности или все-таки наполовину сформированными средой (и семьей в первую очередь), я для себя не могу решить. Будет интересно услышать ваше мнение. С братом мы кардинально расходимся, он считает, что человек уже рождается с талантом и пробьется чрез любую стену, а мне кажется, что от рождения до воплощения кто-то должен этот талант полить и удобрить. И если не полить - то и не выйдет ничего. Поэтому задача родителей - поливать всех без разбору...
Ричард Фейнман -это американский физик, лауреат Нобелевской премии, и очень неординарный человек. Его отец был простым изготовителем униформ, но начитанным и жадным до знаний. Когда Фейнман был малышом, отец принес кафельные плиточки и показывал ему на них принцип домино, выкладывал узоры. Когда мама говорила, мол, не мучай ребенка, отец защищал их занятия и говорил, что это как элементарная математика. С ранних лет отец читал ему Британскую энциклопедию! причем не просто читал, а тут же старался сравнить и показать в окружающей жизни. Если речь шла о тиранозавре, отец демонстрировал его высоту сравнением с их домом, встраивал этот образ: "он бы смог засунуть голову в окно!" Гуляя по выходным, отец не просто называл ему животных или явления, а учил наблюдать, замечать жизненные причинные связи и цепочки, находить первоистоки. "Я очень рано усвоил разницу между тем чтобы знать название чего-то и знать это что-то" - говорит Фейнман. Они вместе рассматривали журналы, и отец подчеркивал, что различие между генералом и простым человеком - часто только в эполетах. "Никакого давления -просто приятные, интересные разговоры. Это обеспечило для меня мотивацию на всю оставшуюся жизнь". В десять-одиннадцать лет Фейнман уже мог собрать-разобрать радиоприемник и разные схемы, читал книги по математике для старшеклассников. Кстати, его младшая сестра стала доктором физики.
<span>Неужели без такого отца Фейнман стал бы выдающимся ученым? Нет, поливать и еще раз поливать... :]]]
</span></span><u><em>Удачи!... ;)</em></u>
автор хотел сказать, что люди в материально обеспеченном обществе не могут быть равны по причине того, что каждый человек:
1. имеет разные способности (физические и психологические);
2. разное социальное положение и статус;
3. Разные таланты и навыки;
4. Разные стремления и желания
Иными словами, если бы все были равны, то общетво было бы материально не обеспеченным. Суть в том, что в бществе каждый человек выполняет определенную функцию, которая соотвествует его талантам и навыкам. Если все равны, то не будет тех, кто двигает общество, не будет талантливых исполнителей, музыкантов, политиков, а значит общество начнет деградировать.
1.Мне ближе точка зрения Даши.Маша могла бы радоваться своей жизни и за свою обеспеченную семью,могла бы помогать маме после работы,чтоб она не была такой уставшей.Вместо этого ей мало внимания,если она будет уделять внимания другим,то и внимания ей будет хватать.
2.По поводу второго я пожалуй согласна,ведь главное человеческое счастье заключается в дружной семье.