Испания и Португалия на момент начала борьбы за освобождение южноамериканских колоний были отсталыми феодальными странами, а это предполагает и отсталость производственных отношений. Не только промышленность, но и сельское хозяйство колоний не развивались. Мало того, метрополии мешали развитию будущих латиноамериканских государств - например, в Чили запрещалось развивать виноделие, несмотря на то, что по климатическим условиям территория Чили как нельзя лучше подходит для выращивания винограда и производства вина.
В сельском хозяйстве практиковались экстенсивные формы земледелия - развивались только крупные хозяйства (латифундии), в которых применялись отсталые методы земледелия.
Ресурсы, которыми богата Южная Америка, почти полностью вывозились в метрополии, а на развитие континента не оставалось практически ничего.
После обретения независимости Испания продолжала военной силой давить на южно-американские государства, не признавая независимость. Например, территория Чили подвергалась бомбардировкам испанской эскадры до 70-х годов XIX века, притом что независимой страна стала в 1818 году. В портовых городах вынуждены были строить фортификационные сооружения для защиты от нападения Испании. Некоторые сохранились до сих пор - сбор Святого Франсиска в Вальпараисо по существу представлял собой сторожевую башню, с которой наблюдали за передвижениями кораблей испанцев и предупреждали горожан о возможном нападении.
Именно поэтому и не смогли... По существу, эти страны разоряли колонии, колонизаторы плохо относились к жителям этих стран, особенно к индейцам, которые присоединялись к освободительному движению.
Народ отважных мореплавателей, умелых колонизаторов и ловких торговцев прославился также своими изобретениями. В частности, именно финикийцы додумались окрашивать ткани, а также улучшили технологию производства стекла, которую получили из Египта, начав выдувать его. Замучавшись вести делопроизводство на аккадской клинописи, потомки семитов и «народов моря<span>» придумали первое линейное алфавитное письмо, принципы которого затем были восприняты всеми индоевропейскими народами.</span>
Иван грозный срздал систему приказов (посольский,челобитный и т.д.) объеденилизбраную раду и боярскую думу в -земский собор. Создал избраную раду. Принял титул великого госудвря. Создал судебник. Наказывал за взятку, вводился юрьев день. Расширял територию своего государство. Провел реформы армии. Цель- сощдать большре, силтное, не зависимое ,честное перед народом государство.
Медици́на (лат. medicina от словосочетания ars medicina — «лечебное искусство», «искусство исцеления»[1], и имеет тот же корень, что и глагол medeor, «исцеляю»[2]) — система научных знаний и практических мер, объединяемых целью диагностики, лечения и профилактики заболеваний, сохранения и укрепления здоровья и трудоспособности людей, продления жизни[3][4], а также облегчения страданий от физических и психических недугов.[5]
При необходимости противопоставления «народной», «нетрадиционной» медицинам и прочим «практикам» уточняют — общепринятая медицина (либо конвенциональная, от англ. conventional — обычный, традиционный; общепринятый).
Во первых российскую армию во время Первой мировой составляли крестьяне аграрный вопрос царь так и не решил это волновало крестьян.
Во вторых во время Первой мировой в армии категорически не хватало оружия снаряжения и припасов.
В третьих армия терпела неудачи в боях с немцами и австрийцами(кроме брусиловского прорыва)
В Февральской революции
Крестьяне думали что с уходом царя будет решён аграрный вопрос
рабочие хотели повысить зарплату
шла массовая пропаганда
Поражения в перовой мировой
Богатые хотели власти