Кто читал А.С.Пушкина "Капитанская дочка" ? Помогите пожалуйста ответить на вопросы. 1)Кто и как занимался воспитанием Петруши?
Кто читал А.С.Пушкина "Капитанская дочка" ? Помогите пожалуйста ответить на вопросы. 1)Кто и как занимался воспитанием Петруши? Как сам герой относится к полученному им воспитанию? 2)Почему батюшка решил отправить Петра Гринева на службу не в Петербург,а в Оренбург? 3)Как матушка восприняла известие о скорой разлуке с сыном?Какие чувства испытал сам Пётр Гринев в связи с отъездом из родительского дома? 4)Из-за чего произошла ссора Петра Гринева и Савельча,и кто был прав в споре? 5)Как характеризует Петрушу история с Зуриным? 6)Прочитай в электронной хрестоматии главу Вожатый.Почему глава так называется? 7)О чём иносказательно говорят вожатый и хозяин дома?Объясни иносказание. 8)Перескажи события главы от лица Савельича. 9)Какой предстала перед Петрушей Белогородская крепость? 10)Какие чувства испытал Петруша,прибыв на место своей службы?Как ты думаешь,был ли он разочарован в своих ожиданиях? 11)Что вы узнали о прошлом Швабрина? 12)Как произошло знакомство Петра Гринева со Швабриным? 13)Как ты думаешь,почему при первом знакомстве Маша Миронова не очень понравилась герою? 14)Расскажи о порядках и нравах,царивших в Белогородской крепости.
1-Фактически воспитанием Петруши занимался Савельич,а образованием занимался гувернер француз Бопре,но он оказывал дурное влияние на Петрушу,поэтому был изгнан.Поэтому Пётр Гринёв получил низкое воспитание и по его же словам был "недоросль". 2-Отец Петра Гринёва понимал,что в Петербурге его сын будет вместо военной службы развлекаться,поэтому отправил его к своему старинному приятелю в Оренбург. 3-Мысль о скорой разлуки так поразили мать,что она уронила ложку и слёзы потекли по её лицу.Гринёв испытывал чувства страха,он не знал,что с ним будет,как его там воспримут. 4-Я честно не уверенна в этом,но ссора произошла между Савельичем и Петром Гринёвым из-за того,что Петруша все деньги свои проиграл(но читала давно и маленько не помню) 9-Жизнь в Белгородской крепости предстаёт перед героем не тем какой он себе её представлял,а наоборот,как жизнь простых и добрых людей. 10-Вначале он ожидал увидеть "глухую крепость" капитана же Миронова Петр представлял себе "строгим, сердитым стариком, не знающим ничего, кроме своей службы". Каково же было изумление Петра, когда он подъехал к реальной Белогордской крепости — "деревушке, окруженной бревенчатым забором"! Из всего грозного оружия — лишь старая чугунная пушка, служащая не столько для обороны крепости, сколько для игр ребятишек. Комендант оказывается ласковым добрым стариком "высокого росту", он выходит проводить учения одетым по-домашнему — "в колпаке и в китайском халате". Не меньшей неожиданностью для Петра оказался вид храброго войска — защитников крепости: "человек двадцать стареньких инвалидов с длинными косами и в треугольных шляпах", из которых большинство не могли запомнить, где находится право, а где — лево. Прошло совсем немного времени, и Гринев был уже рад, что судьба привела его в эту "богоспасаемую" деревушку. Комендант и его семья оказались милыми, простыми, добрыми и честными людьми, к которым Петр привязался всей душой и стал в этом доме частым и долгожданным гостем. В крепости "не было ни смотров, ни учений, ни караулов", и тем не менее, не отягощенный службой молодой человек был произведен в офицеры. <span>Общение с приятными и милыми людьми, занятия литературой, а в особенности проснувшаяся в сердце Петра любовь к Маше Мироновой сыграли немаловажную роль в формировании характера молодого офицера. 11-О прошлом Швабрина мало что сказано,но мы узнаем,то что он хотел жениться на Маше Мироновой. 12-Петр Гринёв познакомился со Швабриным,когда приехал служить в Белгородскую крепость,поначалу они сдружились и Пётр был рад знакомству с ним,но из-за Маши и из-за предательства Швабрина этой дружбы пришёл конец. 13-Маша показалась в глазах героя,стеснительной и тихой.</span>
<span>Отец просыпается рано, наполняет весь номер, и без того душный, едким табачным дымом, затем кричит в коридор, требуя самовар, пьет чай и опять курит, а Саша все спит и спит на диване, чувствуя, что можно спать сколько угодно, что в гимназию идти не надо. Наконец, отец ласково будит его, шутя стаскивает с него одеяло. Саша молит дать поспать ему хоть одну минуточку, а потом сразу приходит в себя, садится на диване и, радостно оглядываясь, рассказывает, что снилось ему, будто у него передержка по латыни, но только не в гимназии, а где-то на голубятне.</span>
Притча (литер.) — небольшой рассказ аллегорический по форме и нравственно-дидактический по цели. К сходной с ней поэтической форме — басне, притча относится так, как аллегория к поэтическому образу: в то время, как применения образа бесконечно разнообразны, аллегория и притча символизируют по замыслу автора лишь одну вполне определенную идею.