1)
60 х 4=240 км- S1
560_240=320 км-S2
320:4=80 км/ч-V2
2)
8 х 3=24 км -S1
51-(9+24)=18 км- S2
18:3=6 км/ч -V2
3)
250 х 20=5000 м-S1
5000-1000=4000 м -S2
4000:20=200 м/мин -V2
Х-большая диагональ, а у - меньшая
Составим систему уравнений. тогда:
x-y=22.4
12у=5х
Решим её и поучим, что х=38,4, а у=16
В ромбе все стороны равны, значит чтобы найти её нужно периметр разделить на 4. сторона ромба=20,8
Площадь ромба равна половине произведения диагоналей = 307,2 кв.ед.
А ещё площадь ромба равна произведению высоты, на сторону, к которой она проведена(как и любого другого пар-ма). значит высота ромба равна 307,2/20,8= 14,8(примерно)
Ответ: 14.8
1)(3х + 10)(х + 6) = 0
3х + 10 = 0 х + 6 = 0
х = -6
2)a)0,6x2 - 3,6x = 0
0,6x(x - 6) = 0
x = 0 x - 6 = 0
x = 6
Ответ: 0; 6.
б) х2 - 5 = 0
x2 = 5
в) 2х2 + 17х = 0
х(2х + 17) =0
х = 0 2х + 17 = 0
х = -17/2
х = -8,5
Ответ: -8,5; 0.
г) 0,5х2 + 9 = 0
0,5х2 = -9
х2 = -18
нет корней
3) возрастают те у которых угловой коэффициент(при х) больше нуля, a убывают те, у которых угловой коэффициент (при х) меньше 0
а) у = 8х - 5
у = х + 1
б) у = -3х+11
у=-49х-100
у=1-х
1) 5 + 4 = 9 ( рядов ) - посадили два класса.
2) 207 : 9 = 23 ( дерева ) - в каждом ряду.
3) 23 × 5 = 115 ( деревьев) - посадили ученики 4 "а" класса.
4) 23 × 4 = 92 ( дерева ) - посадили ученики 4 "б" класса.
Проверка : 115 + 92 = 207 деревьев. Всё сходится.
Ответ : 115 деревьев посадили ученики 4 "а" класса, 92 дерева посадили ученики 5 "б" класса.
Короче, это трапеция, у трапеции площадь равна произведению полусуммы оснований на высоту. Посередине 2 высоты выделяют прямоугольник, у которого PO=2см. верхняя сторона=8см, po=2см. Полусумма-10/2=5см. 5 см*3=15 см
