On Monday we (had ) five lessons.
<br />
The first lesson (was ) Russian.
<br />
At this lesson we (wrote ) a dictation and (did ) some exercises.
<br />Nick (went) to the blackboard.<br />
He (answered ) well and (got )a five .<br />
Pete (didn't get ) a five because he (didn't know ) his lesson .<br />
After the second lesson I (went ) to the canteen.<br />
I (ate )a sandwich AND (drunk ) a cup of tea .<br />
I (didn't )drink milk. <br />
After school I (didn't go ) home at once .<br />
I (went )to the library and changed my books. Then i (went )home .
We often write thank you letters to our customers.
Билль о правах (1689) является одним из основных инструментов британской конституции, результатом долгой борьбы 17-го века между королями Стюартов и английским народом и парламентом. Билль о правах предоставил основу, на которой правительство отдыхало после революции 1688 года. Революционное урегулирование сделало монархию явно обусловленной волей парламента и предоставило свободу от правительства, из которых большинство англичан были особенно горды в XVIII веке. Основная цель этого акта была однозначно объявить незаконные различные практики Джеймса II. Среди таких запрещенных видов деятельности была королевская прерогатива о том, чтобы в некоторых случаях отказаться от закона, полное приостановление законов без согласия парламента и взимание налогов и поддержание постоянной армии в мирное время без специального разрешения парламента. Ряд положений был направлен на устранение королевского вмешательства в парламентские вопросы, подчеркнув, что выборы должны быть свободными и что члены парламента должны иметь полную свободу слова. Были также запрещены некоторые формы вмешательства в правосудие. Акт также касался ближайшего престолонаследия, при условии, что наследники были протестантами. Это важная конституционная газета, которая помешала суверену злоупотреблять его полномочиями
................
.........