Не площадке (н.ф.-площадка)-1 скл. (на чём?)-П.п.
Слова с выделенными орфограммами:
<u>звё</u><u>зд</u>ное → непроизносимая согласная Д в корне слова (∩) ЗВЁЗД → проверочное слово: звез<u>да</u>
<u>се</u><u>рдц</u>у → непроизносимая согласная Д в корне слова (∩) СЕРДЦ → проверочное слово: сер<u>де</u>чный
паренёк → безударная гласная А в корне слова (∩) ПАРЕН → проверочное слово: п<u>а́</u>рень
боя́ться → безударная гласная О в корне слова (∩) БО → проверочное слово: б<u>о́</u>язно
дождли́вый → безударная гласная О в корне слова (∩) ДОЖД → проверочное слово: д<u>о́</u>ждь
грустные → непроизносимая согласная Т в корне слова (∩) ГРУСТ → проверочное слово: грус<u>ть</u>
Разбор прилагательных с непроизносимыми согласными по составу:
звёздное: корень (∩) ЗВЁЗД + суффикс (∧) Н + окончание (☐) ОЕ. Основа слова: звёздн.
грустные: корень (∩) ГРУСТ + суффикс (∧) Н + окончание (☐) ЫЕ. Основа слова: грустн.
В слове «колоссальный» пишется двойной согласный «с» в корне слова.
В русском языке существует правило: если основа исходного слова имеет двойное написание согласных, то и производные слова сохраняют это написание.
Всем же жрать хочется) вот и позаимствовали
Схема разбора простого предложения
<span>1.Сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения; подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения. </span>
<span>2.Указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное). </span>
<span>3.Определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное). </span>
<span>4.Указать тип предложения по количеству главных членов (двусотавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное). </span>
<span>5.Охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое). </span>
<span>6.Охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен. </span>
<span>7.Указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым. </span>
<span>Примечание. При разборе части сложного предложения как простого характеристику по цели высказывания и эмоциональной окраске следует опустить; достаточно указать, что это простое предложение в составе сложного</span>