2)Whose hat is it?It's Joe.
3)Whose shoe is it?It's Sophie.
4)Whose scarf is it? It's Kate.
5) Whose glove is it? It's Mark.
<span>1) That will ...make... a mess of our beautiful park.
2) The Games will ..make... lots of money.
3) Temporary jobs won't ...make... much of a difference anyway.
4) I'm not here to ....make... trouble.
5) Let's ...do... our best to shop the plans right now!
6) There's no way I want to ...make.... fun of anything that's been said so far.
7) The centre will actually .....do..... some good.
8) We should all ...do.. the right thing.
9) You know it ...makes... sense.
</span>
-Вчера я видел тебя в читальной комнате во время перерыва. Ты упорно работал.
-Да, но еще у меня много материала для заучивания, вот почему я буду читать весь вечер сегодня.
-Оу, я вижу. Ты такой трудолюбивый студент (ученик). Когда экзамены закончатся?
-Последний экзамен у нас 23 Января.
-Ты в состоянии, чтоб присоединиться к нам на лыжную поездку (??) в утро воскресенья 11 часов?
-Я думаю что нет. У меня экзамен по технологии материалов в это время.
-Как ты будешь проводить каникулы?
-Если я сдам экзамены быстро, то 25 выйду на каникулы.
-Это далеко от Москвы?
-Нет, это совсем рядом. Но место красивое.
-Хорошая идея.
-Да, я думаю отдохнуть и хорошо провести время тут.
P.S при переводе возникали сомнения, так-что за точную правильность отвественности не несу
Привет, Эндрью!
Это Аделя. Мы вместе учились на курсах английского языка в Англии.
Хочу дальше продолжать поддерживать переписку с тобою и за одно практиковать язык.
Хочу спросить какую литературу или рассказы на английском языке ты бы порекомендовал для меня.Сейчас я в основном работаю со словарем, но это не удобно для меня.Я всегда в движении и словарь брать не всегда удается.Посоветуй как мне быть?
Буду ждать ответа,Аделя.
<span><span>Hey,</span> <span>Andrew</span>!
<span>This is</span> <span>Adela.</span> <span>We</span> <span>studied together</span> <span>at English language courses</span> <span>in England.</span>
<span>I want to</span> <span>continue to support the</span> <span>further</span> <span>correspondence</span> <span>with you, and</span> <span>for one</span> <span>to practice</span> <span>the language.</span>
<span>I want to ask</span> <span>what</span> <span>books</span> <span>or stories</span> <span>in English</span> <span>you</span> <span>would recommend</span> <span>for me to read.</span> <span>Now</span> <span>I mostly</span> <span>work</span> <span>with the dictionary</span>, but <span>it is not convenient</span> <span>for me. </span><span>I'm always</span> <span>on the move and</span> <span>take</span> <span>is not always possible</span>. <span>Tell</span> <span>me</span> <span>what</span> <span>to do?</span>
<span>I'll wait for</span> <span>an answer,</span> <span>Adela.</span></span>