К примеру, Гитлер поступил крайне безнравственно и просто ужасно, устроив геноцид и начав мировую войну. А всё почему? Он просто был неуверенный в себе человек с крайне слабо развитой силой воли. Он постоянно желал найти похвалу, доказать свою исключительность, талант, так как сам был глубоко замкнутым и неуверенным в себе человеком. Мораль - уважайте и хвалите людей, иначе нам конец. Обратная мораль - ловите и пресекайте на корню психологические отклонения людей, а то опять всё разрушим...
Создается профессионалами узкой области деятельности, отвечает потребностям отдельной группы населения, непонятна толпе, ее понимание требует специальной подготовки.
Итак бывает разное отклоняющие поведение (дивиантное)
1)положительное - направленное на общ деятельность и т п
2) нейтральное - никому не мешающее к примеру тату
3) отрицательное - к примеру вандализм
Мы живем в век информации и высоких технологий, кажется, что человек ответил уже на все вопросы, но окружающий мир задает все новые и новые, и мы пытаемся найти на них ответы. Но природу невозможно заставить говорить то, что нам хотелось бы услышать. Научное исследование - не монолог. Задавая вопрос природе, исследователь рискует потерпеть неудачу, но именно риск делает эту игру столь увлекательной. Наука - игра, связанная с риском, а игра - это всегда захватывающе, непредсказуемо и интересно. Именно поэтому из многих тем мой выбор остановился на этой: я хочу разобраться в том, что такое наука, определить ее роль в обществе и месте в развитии России.
Ведь наука является одной из определяющих особенностей современной культуры и, возможно, самым динамичным ее компонентом. Сегодня невозможно обсуждать социальные, культурные, антропологические проблемы, не принимая во внимание развитие научной мысли. Что такое наука? Какова главная социальная роль науки? Существуют ли границы научного познания и познания вообще? Каково место основанной на науке рациональности в системе других способов отношения к миру? Возможно ли вненаучное познание, каков его статус и перспективы? Можно ли научным способом ответить на принципиальные вопросы мировоззрения: как возникла Вселенная, как появилась жизнь, как произошел человек, какое место занимает феномен человека во всеобщей космической эволюции?
Обсуждение всех этих и множества других вопросов сопровождало становление и развитие современной науки и было необходимой формой осознания особенностей, как самой науки, так и той цивилизации, в рамках которой научное отношение к миру стало возможным.
Впринцепи тут так не получиться. Но хотя может быть вот так:
Какую форму имеет пар?
Газообразную
P.s. почему пар? Пар -это испаренная вода которая имеет газообразню форму
