Мое впечатление от рассказа В. Распутина «Уроки французского»
В рассказе «Уроки французского» писатель Валентин Распутин рассказал о своем детстве. Может быть, поэтому рассказ произвел на меня такое впечатление? Ведь в нем ничего не выдумано. Я представил себе это время: послевоенное, голодное, когда макароны были невиданной роскошью. Представил этого мальчика — способного, желающего учиться. Однако учиться на голодный желудок так трудно! Голод мучил его даже во сне. То, что изредка присылала ему из дому мать, кто-то постоянно воровал. И вот он начинает играть на деньги, чтобы на выигранный рубль купить себе молока. Но голод — еще не все. Ему было одиноко в этом городе, без родных, без друзей, вечно избиваемый теми, с кем он играл в «чику». Какое же счастье, что на его пути встретилась Лидия Михайловна! Оказывается, и в это трудное голодное время люди не ожесточились, были такие, как Лидия Михайловна, которая, почувствовав, что с ее учеником творится неладное, пришла к нему на помощь. И сделала она это незаметно, чтобы не оскорбить самолюбия мальчика. Она научила его преодолевать трудности, избавила от излишней застенчивости и робости сельского мальчика, попавшего в районный центр. Понимая, что она рискует потерять работу, учительница начинает играть со своим учеником на деньги — маленькая хитрость, чтобы, проигрывая самой, дать ему возможность заработать этот рубль на молоко. В конце концов, Лидии Михайловне пришлось уехать из города: директор школы застал ее за игрой на деньги. Лидия Михайловна не стала объясняться с директором, ведь тогда все узнали бы, что она, таким образом, хотела помочь своему ученику. Она предпочла уехать. Но и в другом городе учительница не забыла о своем ученике и прислала ему посылку с макаронами и тремя красными яблоками. А мальчик видел яблоки прежде только на картинке. Этот эпизод особенно тронул меня. Я думаю, что уроки Лидии Михайловны мальчик помнил всю жизнь, а став писателем, рассказал о них.
Это произведение очень классное.
2017+753=2770 -"возраст" Рима
2017-1147=960-"возраст" Москвы
2770-960=1810 -Рим старше Москвы
Жители Рима отметят трёхтысячалетие через 3000-2770=230 лет, то есть в 2017+230= 2247 году
Крестьянское восстание под предводительством Емельяна Ивановича Пугачева
самый сильный социальный взрыв в годы правления Екатерины II и наиболее
организованное выступление народных низов против правящего режима за
последние 200 лет.
1. Ужесточение крепостного права.
- Крепостные не имели никаких прав и подвергались издевательствам и мучениям со стороны своих хозяев.
-
Помещик не имел права убивать своего крепостного, но это не помешало
помещице Московского уезда Салтыковой замучить сто крепостных, так как
на нее могло быть наложено церковное покаяние.
- Помещик мог ссылать
крестьян по своему усмотрению за малейшую провинность и непокорность.
Мог продать крестьянина, членов его семьи. Мог проиграть крестьян в
карты или обменять на собак.
2. Тяжелым было положение работных людей на мануфактурах.
- Крестьяне многие месяцы были оторваны от своих семей, работая по 12-15 часов в сутки.
- Нечеловеческие условия труда вызывали болезни и гибель многих рабочих.
3. Важнейшим источником доходов в государстве стал быстрый рост налогового бремени, который лег на плечи крестьян.
Программными
документами Екатерины II стали жалованная грамота дворянству на земли и
крепостных крестьян по которой, дворяне освобождались от налогов, а
крепостные крестьяне становились основными их плательщиками.
Ожесточенность
и массовость восстания показали правящим кругам, что ситуация в стране
требует перемен. Власть вынуждена была искать пути решения крестьянского
вопроса, остававшегося важнейшим в жизни России. Очень ярко о значении
этого восстания говорил историк М. Я. Эйдельман: “ В России с крестьян
драли три шкуры, но если бы не Болотников, Разин, Булавин, Пугачев –
содрали бы все десять ”. Следствием Крестьянской войны стали новые
реформы. Так народное возмущение привело к укреплению того строя, против
которого направлялось
вывод:.
Крестьянское восстание ничего не изменило к
лучшему в положении крестьянства, коренных народов Поволжья и Приуралья,
казачества. Лишь на горных заводах Урала были приняты меры по
увеличению заработной платы и улучшению условий труда, заставило власти
искать пути решения крестьянского вопроса, остававшегося важнейшим в
общественной жизни России, так как призрак “пугачевщины” стал с тех пор
преследовать помещиков и представителей власти.
1. Реформация
2.Общественно-политическая, идиологическая
<span>3. Борется, отрицает, требует </span>
4.Реформация -движение антифеодального характера.
<span>5.Преобразование</span>