1)В одно мгновенье-быстро-медленно.
2)Ни свет ни заря-рано-поздно.
3)В открытую-прямо-скрытно или за спиной.
4)Горы свернуть-всё по рукам-неумелый.
5)забегать впереди обогнать тот ставить.
6)загнать себя в угол-замкнуться-общаться.
7)играть с огнём-быть в опасности-быть в безопасности.
8)как огурчик-бодрый-вялый уставший
А1.2(суффикс -чик)
А2.3
А4. 3. (приморье, приоткрыть) приставки -при. ПрИморье в значении около, вблизи чего-либо , приоткрыть - неполнота действия
Надеюсь помогла ;) удачи !
Уроки по «Технологии» в начальных классах проводят в специализированных кабинетах. Учебный кабинет — это помещение в образовательном учреждении, оборудованное в соответствии с целями и задачами учебного предмета и спецификой учебной деятельности учителя и учащихся, позволяющее обеспечить оптимальную организацию учебно-воспитательного процесса на занятиях и во внеурочной работе по предмету с набором необходимого оборудования, материалов, дидактических средств. Успех в работе во многом зависит от организации рабочих мест.
В специализированных кабинетах технологии оборудуются для учащихся рабочие места индивидуального и коллективного пользования и рабочее место для учителя. Они должны обеспечивать возможность выполнения работ по программе образовательной области «Технология», а также соответствовать антропометрическим данным учащихся, требованиям эргономики, научной организации труда и технической эстетики. Размещение рабочих мест, оборудования, мебели должны создавать благоприятные и безопасные условия при организации и проведении учебно-воспитательного процесса, включая контроль за действиями каждого учащегося.
Особое внимание при организации и оснащении рабочих мест должно быть уделено соблюдению правил техники безопасности, учету специфики труда, физической и психологической нагрузки на учеников. Рабочее место индивидуального пользования для ученика — это стол с откидным, приставным или выдвижным сиденьем. Конструкция стола должна позволять его переналадку в соответствии с ростом ученика. По мере необходимости на столах раскладывают чертежные и письменные принадлежности, инструменты и приспособления. Рациональная организация рабочего места учащихся в учебном кабинете — одно из условий успешного и качественного процесса обучения. Под рациональной организацией рабочего места понимается такое размещение оборудования, инструментов, приспособлений, труда, при котором создаются безопасные условия труда, а учащиеся во время работы занимают наиболее удобное положение у стола и не делают лишних движении.
Для рациональной организации рабочего места и эффективного воспитания культуры труда учащихся необходимо:
- рабочее места оборудовать так, как требуется для определенного урока; - правильно спланировать рабочее место, чтобы имеющаяся площадь использовалась наиболее полно и эффективно; - использовать приспособления и технические средства в процессе работы, устраняя ненужные операции; - рабочее место учителя должно быть образцом для учащихся. Необходимо воспитывать техническую культуру труда и обучать рациональным приемам при выполнении работы.
Зуб-ча-тый
8 букв и 8 звуков.
з [з] — соглас, парн зв, парн тв
у [у] — гласный
б [п] — согласный, парн глух, парн тв
ч [ч'] — согласный, непарный глухой, непарный мягкий
а [а] — гласный
т [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
ы [ы] — гласный
й [й'] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
Не надо винить человека если его вина ещё не доказана.(вроде так)