В 1950 году Михаил Михайлович Пришвин пишет свой рассказ "Москва-река" , а в 1939 году Паустовский написал свой рассказ «Мещёрская сторона».
<span> В обоих произведения говорится о русской природе, об её особенностях и деталях , на что сразу обращаешь внимание при чтении. И в том, и в другом произведениях люди готовы защитить свою территорию. Пришвин и Паустовский также описывают жизнь своих героев, что снова объединяет их рассказы. </span>
<span> И всё же это разные произведения! </span>
<span> В «Мещерской стороне» , автор описывает природу чуть более подробно («Путь в лесах-это….»), нежели, чем в «Москве –реке». («Но ещё удивительнеё….»), но разница невелика. Если говорить о тропах, то в этом плане и у Пришвина , и у Паустовского много художественных средств выразительности. Пришвин использует эпитеты-"больших и малых","смоляной след",метафоры - "Сколько льдин, больших и малых, прошло", "медленно оставляющих смоляной след», а Паустовский метафору : "огненные ручейки"</span>
<span>сравнение - беззаконние" </span>
<span>олицетворение - "величавых, достойных, уверенных льдин",то есть придает неживым объектам живые качества.Также Паустовский использует </span>эпитет :"твердокаменная черная смола"
<span>В «Москве-реке» достаточно прямой речи, разговоров персонажей («….»), чего нельзя сказать о «Мещерской стороне». В рассказе Паустовского мало диалогов героев, почти нет («…..»). Поэтому в рассказе Пришвина мы можем более подробно понять речь героев. </span><span>Если в рассказе «Мещерская сторона» немного имён, фамилий («….») , то в «Москве –реке» их достаточно. Благодаря именам, прозвищам и фамилиям, мы можем немного больше узнать о герое, о его жизни. («….»). </span>
<span>Пришвин, как я упоминала ранее, использует большое число героев, и им он много уделяет внимания, но и о природе, о речке могущественной не забывает. А Паустовского использует мало людей в рассказе, он больше акцентирует внимание на природе… Но и рассказчик – это тоже неотъемлемая часть произведения «Мещерская сторона». </span>
<span> Обобщая сказанное, можно сказать, что «…» и «…» - это очень схожие по теме и идее произведения, но разные по написанию и описанию рассказы. У них много общего, но и много разного но самое главное – эти рассказы, Пришвин и Паустовский, написали для единой цели – донести до читателя мысль о том, что природа –это не фон действия, как это в основном бывает у писателей, а источник характеров, а человек – это часть природы, познающая себя через нее.</span>
Клесты-это птицы с интересным клювом в виде буквы "х". Клесты живут в лесах России. Они гнездуются на ветках ели. Высиживают яйца зимой! кормят птенцов семечками. Клесты не боятся ни голода, не холода. Даже птенцы растут зимой и не погибают в лютые морозы.
Сущ. 1-го скл.: староста,доля,калека; сущ.3-го скл.:вуаль,мозоль. Сущ. "депо" не склоняется.
Сидят как-то за столом спартанцы и обсуждают что с ними в этой жизни произошло. Один им и говорит:
- А вы знаете, что я родился слабым и меня сбросили с горы, но я выжил! Здорово, да?
- Да, ну. Еще никто из слабаков живым не мог вернуться! - ответил другой, сильный и могучий спартанец, который мог усами бревно поднять.
А третий поверил и спросит:
-Ну, и как себя чувствовал?
-"Весело" летел. Мне легкие отшибло, я умер.
-О, здорово, а как ты тогда здесь сидишь?
-Я же спартанец, а это люди, которые из отовсюду выход найдут.
-Вранье! Если бы ты умер, ты бы уже ничего не мог сделать! - сказал третий.
-Ладно, я с горы не летел, мой брат летел и разбился. Но он так кричал, что я подумал, что ему смешно, я думал и вы засмеетесь.
-И что тут смешного-то
-Не знаю.
И с этими словами все разошлись.
(Второй всё время говорил сарказмом.)
-Ой,ребята! Что было!,-вскричал Витька, появившись на площадке.
-Что?,- выдохнули мы.
-Я машину собирал сегодня!,- восторженно сообщил Витька.
-Заливаешь,- разочарованно сказал Вова.
-А вот и нет!,-горячился Витька. И он начал рассказывать. А мы отодвинулись продальше,потому что Витька сопровождал всой рассказ выразительными жестами.
:Ходили мы на экскурсию на автозавод и там видели,как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины.Бегут по конвейеру колеса,крылья,моторы,а в конце цеха новенькие самосвалы с конвейера сходят. Ходим мы по цеху,смотрим, мастер все объясняет. Остановился я возле рабочих Уж очень интересным мне показалось, как рабочие быстро с гайками справляются. Глазом моргнуть не успеешь, а гайки на колесе затянуты.
Вдруг один обернулся и говорит:
-Что смотришь?
-Любопытно, отвечаю.
-А попробовать хочешь?
У меня аж дух захватило.
-Я?- спрашиваю.
-Ты.Ты,-говорит рабочий. И быстро протянул мне такой аппарат. Но в руки самому не дал. Я понял, что он испортить деталь боится. Вдвоем мы завернули четыре гайки.
Он тихонько подтолкнул меня:
-Беги! Тебя уже ищут.
Я побежал к своим. Рассказываю, а они мне не верят. Ребята к мастеру: "Разрешите нам зав6ернуть по одной гайке!".
Мастер поворчал, покачал головой, но согласился.
А вы говорить...