Були двi подруги Оля та Марьяна. Вони на вихiднi вирiшили погуляти на свiжому повiтрi.
-Марьяна, який ты кiно дивишся?
-Я кiно зараз не дивлюся, я дивлюсь сериали.
-Як називаються твои най улюбленi серiали?
-Жизнь з хлопчатами, а ти його дивишся?
-Нi, але обовьязково подивлюся
-А ты який серiал дивишся?
-Дневники вампира
-Я таков дивилась його, але давно
-А який твiй улюбленый сезон?
-4, так Елена стала вампиров, а твiй який?
-2,
-Який твiй улюблений герой?
-Керлайн
-А чим вона тобi сподобается?
-Вона дуже добра, а твiй який?
-Ребека менi дуже подобается
-ой мене звуть додому
-Добре, зустрiнемося завтра у школi
[р`ідн`а] [серешка] [швиткий] [лехко] [молот`ба] [книжці] [сороці]
Нас вчать батьки , вчителя i iншi люди ,що кожен з нас неповторний и треба зберiгати власну iндiвiдуальнiсть , але icнуе вона , чи нi? Людей можно подiлити на великi группи, крiтерiями може бути будь що, хоббi, суцiльний стан , зовнiшний вигляд , тодi ми побачимо що багато людей мають однаковi думки , серед них можуть бути навiть схожi люди мов блiзнюки.Тодi iндивiдуальность бувае на клiтинному (бioлогiчному) рiвнi,бо серед 7 млн. людей знайдеться схожий, але це не обов"язково ,розвивайте свою творчу натуру, досягайте мрiй , кожен шлях людини iндивiдуальний , помилки що вiн робить, досвiд - ось що робить людину неповторную , неповторним треба стати , а не народитися .
1. Аналіз провів доцент Коваленко. 2. У нашому мікрорайоні будинки зводять дуже швидко. 3. Ухвалу вже прийнято. 4 Озерце вкрите лататтям. 5. У моїй школі викладають французьку мову. 6. Студенти-старшокурсники опанували нові методики. 7. Це питання розглядає педрада школи. 8. Дикий ліс здавна населений сотнями видів тварин. 9. Від присудка ставимо питання до обставини й додатка.