Важное место в ряду «великих» реформ занимала реформа системы народного образования. В 1860–1870-е гг. произошел поворот в сторону развития и становления женского образования. В 1860 г. было принято Положение о женских училищах, которые могли создаваться в любых губернских городах, и были аналогами мужских гимназий. Гораздо сложнее обстояло дело с получением женщинами высшего образования, так как в университеты они не допускались, поэтому было разрешено под контролем министерства народного просвещения создавать Высшие женские курсы университетского типа (в 1872 г. В Москве были созданы курсы Герье, 1878 г. – Бестужевские курсы в Петербурге).
Серьезные изменения произошли в системе начального и среднего мужского образования. Были приняты новые документы: Положение о начальных народных училищах (14 июля 1864 г.) и Устав гимназий и прогимназий с сокращенным сроком обучения – четыре года. (19 ноября 1864 г.). Тем самым государственно – церковная монополия на просвещение создавать учебные заведения утратила свою силу. Теперь с соответствующего разрешения органов министерства народного просвещения создавать учебные заведения могли земства, общественные организации, а также частные лица. В этих документах также закладывались основы деления средней школы на классическую (гуманитарную), которая подготавливала к поступлению в университет, и реальную (техническую), подготавливающую к поступлению в высшие технические учебные заведения.
Изменения произошли и в системе высшего образования. Так, 18 июня 1863 г. Был утвержден новый университетский устав, дававший высшим учебным заведениям значительную автономность, создавались советы университетов, решавшие все внутренние вопросы. Существенное внимание в этом документе было уделено выборному началу: все вакансии заполнялись путем выборов, в том числе и профессорские. Демократические традиции, исходившие из университетской среды, стали важным фактором общественной жизни России.
вроде бы все
1)начало развития европейской части россии в 20 веке.
2)13в. начинает складываться русская художественная культура.
3)что способствовало развитию русской культуры.
4)возрождение каменного зодчества.
5)начало возрождения москвы.
6)появление первых белокаменных храмов.
7)строительство первых каменных стен в 14веке.
8)после монголо-татарского нашествия начинает возрождаться живопись.
9)появление тверской школы живописи Спасо-преображенского собора в твери.
10)возрождение фресковой живописи.
11)в скульптуре возвышенна идея вырыжалась ритмом,пропорциями наделяя телесный облик святых духовностью.
Ответ:
Сколько каганатов жили в одном поселении
вроде пять каганатов
<h2>ответ в</h2>
Объяснение:
а) было проведено правления Владимиром. б) было проведено во время правления игоря.
И логически а и б убираются
И чо?Эм..Ладно.........
...