ДОСТИЖЕНИЯ:
1.Достижения Египта в математике и астрономии
2.Достижения Древнего Египта в медицине
3. Возникновение письменности в древнем Египте
ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ:
Значение искусства Древнего Египта для истории искусства других народов очень велико, как велико значение всего культурного наследия,
Крепостное право - это, пожалуй, самый главный и самый большой минус Российской империи, на мой взгляд. С ним я никак не могу смириться. Считаю, что страна не может претендовать на звание мировой державы, а ее общество - на звание просвещенного общества, если закон этой страны полностью оправдывает крепостничество. Оглядываясь на историю, постоянно прихожу в изумление: великие православные святые и их религиозные подвиги, а рядом - рабство... Правители называли себя "просвещенными", но крепостное право, видимо, считали нормальным явлением... Пушкин, в конце концов, жил и творил, а возле него мучились рабы... Как такое могло быть, как могли уживаться друг с другом вещи, столь абсолютно несовместим
Против Англии был построен морской флот-"Непобедимая армада" под руководством Филиппа II.
20 мая 1588 года "Армада" вышла в открытое море из устья реки под названием Тахо. Но Англия поразила Испанию, разгромив морской флот "Непобедимая армада".
<span>Попытка короля Филиппа II провести морскую операцию против английского флота с дальнейшей высадкой на английские острова и восстановлению там католицизма, а по возможности — присоединение Англии к испанской монархии. Попытка окончилась провалом.</span>
С момента появления на Земле и до начала XXI века человек прошел длительный путь развития. Если мы мысленно посмотрим на пройденный им путь, то увидим, какие огромные изменения произошли в образе жизни
людей, в их внешнем облике, формах общения и в окружающей среде. Ученые уверены, что ни одно живое существо на планете за это время так сильно не изменилось. Только человек смог неузнаваемо преобразиться сам и преобразовать окружающий мир.
Первые люди появились 2—3 млн лет назад. Прародиной человечества является Африка. Естественно-научное объяснение происхождения человека состоит в том, что человек возник на Земле в ходе длительного и неравномерного процесса развития.
Как природное (биологическое) существо человек имел много общего с животными в строении организма, в характере биологических потребностей: в пище, потомстве, безопасности и др.
Первобытные люди не умели говорить, обладали меньшим по объему мозгом, чем современный человек, некоторыми звероподобными чертами внешности. Но эти древнейшие люди жили и трудились сообща, отличались от животных умением изготовлять и использовать простейшие орудия труда. По мнению ученых, трудовая деятельность человека способствовала его выделению изживотного мира.
Развитие человека
Вам известно из истории Древнего мира, что около 40 тыс. лет назад появился человек, который напоминал внешне современных людей, — «человек разумный», «Homo sapiens». К этому времени он стал прямоходящим, усовершенствовалась его рука, увеличился объем мозга, появилась членораздельная речь. Изменилась и жизнь «человека разумного»: он использовал новые орудия труда из дерева, кремня, кости, научился добывать огонь, шить одежду и строить жилище. В коллективной трудовой деятельности человек развивался как существо общественное, социальное.
Появление речи развивало мышление человека, помогало ему накапливать знания об окружающем мире и передавать их от поколения к поколению. Оно давало возможность человеку общаться с другими людьми, помогало их взаимопониманию в совместной жизни и деятельности. С развитием сознания людей формировались их способности к объединению, к совершенствованию орудий труда и форм хозяйственной деятельности.
На смену человеческому стаду пришла родовая община. Эта форма объединения древних людей была более устойчивой. Она была основана на кровном родстве, коллективном труде и уравнительном распределении. Около 8—10 тыс. лет назад человек совершил переход от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству. От присвоения продуктов природы в готовом виде люди перешли к их производству. Они смогли совместными усилиями не только приспособить, но и изменить, преобразовать окружающий мир, окультурить его.
Разделение труда привело к появлению ремесел. Возникают города, государства. Люди все больше времени отдают искусству, науке, образованию. Создаются правила, регулирующие поведение человека в обществе. Обычаи, традиции, религия, законы становятся основой нравственных, религиозных и правовых норм жизни человека в обществе. Все это — составляющие элементы культуры. Культура превращается во вторую среду существования человека.
Крестьяне выращивали продукты и овощи чтобы жить на их територии и отдавали большею часть а феодалы потребляли их продукцию